只是她沒有想的那麼精深。羲和不由捫心自問，一直以來自己尊重過常曦沒有，即使自己一廂情願的認為自己的決定是為常曦好，可常曦真的這樣想嗎？頭一次羲和從另一種心態來思考問題，一時獲得了與之前迥異的答案。

也許自己真的該問問自己的妹妹到底是怎麼想的！羲和想到此，不由更加恭敬的對張曉曉行禮道：“天君幾句話，讓羲和茅塞頓開！”

張曉曉呵呵笑了下：“這是我自家的一己之見，上不了檯面！”

羲和卻不這樣想，只道是張曉曉太過自謙。此時的她與帝俊還未成婚，所以事事還沒有從夫的心思，她當下問道：“天君此去開府，是要開壇講道嗎？”

張曉曉點頭：“吾之修煉，少則千年，多則萬年，這五百年後的凌霄宮之行為了不錯過，只能先不閉關了！”

羲和欣喜道：“敢問天君準備在哪開壇講道，羲和可否有機會去聽道！”

張曉曉微微一愣，明顯感覺有些意外，當下一指三千里外的一系山脈道：“那棵蟠桃樹看到了麼，此山就是我選擇的中意之處！”

誰知羲和一看，居然微微一愣：“那裡不是不周山的旁邊嗎？”

“不周山？”張曉曉渾身一顫，不周山她太熟悉了，那是盤古脊柱所化，聽說山頂直通三十三重天，是當初盤古撐著天死去後所化的一根天柱。在諸多洪荒小說中流傳，女媧和伏羲住在不周山上，而共工、祝融在巫妖之戰時，撞斷了不周山，使天河破碎，一時天水從天而降造成生靈塗炭，即使巫妖二族都無力反抗。隨後就有女媧補天的傳說，也再一次成就了女媧的無上功德！

“天君不知道嗎？話說女媧妹妹好像就住在那裡！”羲和笑呵呵道：“你們還能成鄰居呢！”

“鄰居？”張曉曉不由苦笑，她本來以為自己選的地方還算低調，可這未來六聖之一的大boss住在這裡，自己怎麼都有種悽悽慘慘慼戚的感覺啊！

低調，低調個毛線啊，你這樣低調的起來才見鬼呢！張曉曉不由噴自己。可面上卻牽強笑道：“到時再說，我先去看看環境再決定！”

張曉曉不由罵起了那些自己看過的洪荒小說作者，尼瑪你們都只說不周山是天下間最高的山峰，可尼瑪為嘛沒有人告訴我它其實就在崑崙山上啊！張曉曉不由抬頭看向崑崙山脈，她實在是沒有看到有座山峰“頂天立地”哇！

羲和倒也沒有多想，此刻她記掛著自己的妹妹，當下又向張曉曉求教：”我那妹妹不喜歡聽我多言，基本我說什麼她都要對著幹，不知道天君有沒有良策助我？〃張曉曉收回胡思亂想，面前穩定了下心神道：”教育孩子不是你要替她做決定，而是要引導她做正確決定。你只有在她失敗時告訴她原因，在她成功後給予肯定，就是洲地最大的幫助了。不遇到挫折，孩子就擁有不會成長的，而當她意識到各種事情背後的代價，她也才明白是非對錯，成為一名優秀的修士！〃

第二十一章　教書育人三徒齊心

羲和不斷點頭，張曉曉此話十分有理，只讓她覺得自己之前的教育方式是大錯特錯，如今才真正找到了方向。

張曉曉最後說道：“你要想真正幫她，就要引導她成為一名優秀的修士，而不是去命令她成為一名修士！”

羲和深深一拜：“羲和明白了，我這就去找我的妹妹，然後讓她來天君這裡聽道！”

其實張曉曉這番理論出自於《兒童發展心理學》的一部分研究成果，她只是按自己的理解進行轉述罷了。實際上她輩分在家裡算是很高，而且又很有才學，所以家裡的親戚都願意將自己小孩交給曉曉看護幾天。

那時的曉曉只當是樂趣，加上看過兒童心理學的相關書籍，倒也和自己的子侄輩處的很愉快。她做的就是引導孩子去發現問題，