作者題外話：為什麼釋出後的內容與上傳的內容會有誤差？

譬如：本節最後一句“不想長個兒的他最終身高還是長到了米。”顯示的內容沒有了數字。

丟失的數字應為*數字一點六六。

3　終於成了受訓宇航員

轉眼就過去了一年，這天下午，張國牛例行飛行值勤後剛返航回到機場飯堂，看到戰友們都在看櫥窗裡的海報，原來是一張招考宇航員的公告，大意是：飛齡兩年（自放單飛時起計）以上，或累計飛行500小時以上的飛行員都有資格自願報名參加宇航員選拔。張國牛的心裡一咯噔：好運氣又來了。

這麼重大的事，怎麼連個動員大會都沒有？這在幾年前簡直是不可思議的。

聽說幾乎每隔兩年都有類似的機會，而報名參加者不是逐次上升，反而是逐次下降。為什麼？原因還真不少，一是因為入選機率太低，全軍年輕飛行員數以萬計，就挑那麼五六個，甚至兩三個，受了一番體檢的罪還落個有毛病的壞名聲，划不來；二是宇航員訓練艱苦，經常鬧得翻腸倒胃，臉青眼直；三是宇航員要求紀律嚴明，不得擅自外出或回家，與家人團聚的機會大大減少，天倫之樂自然少了許多；四是淘汰率高，成功率低，苦練苦熬了四五年甚至七八年，卻難得輪到一次上天的機會，說不定哪天身體出了毛病，就前功盡棄了，退下來還不知幹什麼好；五是宇航飛行太危險，雖說幹這行必須要有獻身精神，可自己死了沒事兒，連累父母妻兒擔驚受怕倒真讓很多人於心不忍；……；所以近年來自願參選宇航員的飛行員就越來越少了。

張國牛卻毫不猶豫地報了名，他覺得這些年來，就是命運之神在給他一次又一次的機會，幫助他和他的全家漸漸擺脫貧困的窘境。他還清楚地記得15歲時那位副總理對他說過的那句話：“你要能當上宇航員，你們家就肯定能脫貧。”命運之神的恩賜都不領受，那是要受到神明懲罰的。儘管張國牛接受的都是唯物主義教育，可對命運之神的敬畏始終牢牢地佔據著他心靈的一角。

張國牛順利地透過了各項測試，成為了一名試訓宇航員。

同班有六名同學，全是男性，其中有一名叫盧英傑的英俊小夥子，是北京軍區的尖子飛行員，高幹子弟，腦袋聰明，文化基礎好，知識面廣，特別是英語好，因此十分傲氣。他見張國牛又土氣又傻氣，背地裡就叫他250（他讀作二五零，而不是二百五，其實是一回事兒）。

張國牛仍然保持著高昂的學習熱情和鬥志。除了英語成績因基礎差，發音不準等問題暫時落後外，其他功課都是名列前茅。

轉眼間又過去了一年，這天下午，張國牛和戰友們正走進教室準備上文化課。一個軍官過來叫道：“盧英傑，張國牛，你們倆過來一下。”

張國牛抬頭一看：“指導員，什麼事？”

“你們倆立即跟我去一趟軍區組織部，有一個重要的任務等著你們呢。”

張國牛和盧英傑隨指導員驅車來到軍區組織部，一位女兵接待了他們，她與某位首長透過電話後領著他們乘電梯上樓，來到組織部門口，說：“你們進去吧。”

指導員大聲道：“報告。”

組織部辦公室裡，一位首長正在與兩位身著西裝的中年人談話，首長見到指導員帶著張國牛和盧英傑進來，立即熱情招呼道：“請進，來，我給你們介紹一下。這位是王指導員，這位英俊的小夥子叫盧英傑，這個小個子叫張國牛，都是我們這批後備宇航員中的尖子。這兩位是國家宇航局的吳局長和黃處長，他們是來挑選出國培訓人員的。”

吳局長看了看兩位年輕人：“你們倆的檔案我們研究過多次了，今天我們來就是要通知你們，準備出國，參加火星探險國際合作專案培訓班。想不想去