他的身份卡，並掃了面部後便停了下來。

航景懂了，但是姜弈長明顯沒有懂，就這麼看著他在那裡不動，航景趕忙將姜教授拉到一旁。

姜弈長:?

航景偷偷和姜教授說話:“老師，咱們得避嫌。”

“避嫌?”姜弈長想了想，確實是:“小景，你說的對，我剛剛實在太不應該了。”

百夜oS:我應該把他綁起來命令他解鎖。

【宿主你的想法很危險。】

【有沒有愛上我？】

【沒有。】1號實話實說。

【好吧……】

正當1號以為宿主會不再說話的時候，百夜又繼續了。

【現在愛上我了嗎？】

1號:……

1號:我那不省心的宿主啊……

在他們說悄悄話的時候，研究員就緩慢的走過來淡淡的瞥了他們一眼:“好了。”

航景在研究員轉過身的時候對他吐了吐舌頭，順便吐槽:“年紀看起來不大，怎麼比老師還要死板?”

姜教授:……

姜教授憐愛的摸了摸航景的腦袋:“小景啊，以後說人壞話得在別人不在的時候。”

航景盯著老師瞧了一會:“老師跟我們年輕人就是有代溝嗎？”

“好像……是吧。”

“老師應該多去看看人情世故。”

姜教授:你小子，飄了是吧？

他們兩人跟上那個研究員，進入了志願者所待在的研究室，裡面也是純白刷，但是密不透風，看著有點不舒服。

姜教授:這樣的環境會給他們很大的壓力吧，難怪會有心理問題。

航景東瞧瞧，西看看，發現這裡的志願者一共有15個人，他們統一穿著白色服裝正齊排排的站著。

航景:怎麼越看越怪呢？

航景偷偷跟教授咬耳朵:“他們看起來營養不好，是不是太窮了？”

“少說話。”研究員白了一眼航景，嚴肅說道。

“哦……”航景被抓包，只好不好意思的回應。

“都跟你說了不要在別人在的時候說壞話，這下好了，被罵了。”姜教授嚴厲的教訓一下學生的這個不良行為，現在的年輕人怎麼思想這麼開放，這是能隨便說的嗎？

研究員並不想理這一對師徒，他還有很重要的研究要做，所以只能簡短的對他們講了一下工作內容:“志願者裡面有三個目前是有心理問題的，姜教授需要解決他們的心理問題，我希望在我來的時候他們三個都還好好活著。”

姜教授:這話怎麼越聽越不對勁?

【wow，沒說是哪三個，還希望他們好好活著，真是拋了一個大難題呢。】

航景盯著這15個志願者瞧了瞧，又看了一下研究員，好奇的問:“哪三個啊？”

研究員對他鄙視:“學心理的這都看不出來。”

航景:……

航景:不是啊，大哥， 他們穿的一樣，動作一樣齊，一排排的站著，面上也沒有表情啊，我怎麼看？把它們解剖了嗎？

姜教授總覺得這句話好像跟以前的某個內容有點相關，是什麼來著？

啊，對了，他突然想起來了，航景之前就問過他這個相關的問題，學心理學的真的能把人看穿嗎？

答案是不。

姜教授:怎麼一個兩個的對心理學有這麼大的誤解？

姜教授:回去得好好做一個研究，順便發表一下論文《當代年輕人對心理學的各種誤解》。

研究員並不管他們心裡怎麼想，他佈置完任務就轉身就走，順便把門關上。

姜教授，航景:謝謝你啊，這下我們怎麼