畢竟小侯爺之前刊印出來的詩集，是讓全國讀書人都震驚了，而這圖書館，居然又有新的詩集，看得他廢寢忘食。

然後有一天，他偶然間看到書院裡的學生在做實驗，水沸騰之後，就會產生水蒸氣，若是上面蓋一層篷布，篷布上的水蒸氣積攢到了一定的地步，就會變成水滴落下。

這就是下雨的原理，不是什麼龍王在興雲佈雨。

他去問了一嘴，學生說，這就是科學，是從圖書館學來的，甚至還發散思維，若是這水蒸氣大一些，人類是不是也可以控制是否下雨了。

沒辦法，頭幾年的旱災，確實給北方的百姓帶來了巨大的心理陰影。

曲子博聽完，沒覺得學生們的想法不切實際，畢竟實驗結果就擺在這裡了，於是他好奇，也就去看了關於這一類的書籍。

結果，這一看，就直接入迷了。

這一類的書籍，不是像四書五經這種，教人知識，學做人的道理。

書籍裡，把很多人類不能理解的事情，都用最簡單的語言解釋清楚，若是不相信，還能自己去實驗，都不算困難。

比如說，現如今基本上已經傳遍全國的硝石製冰，小侯爺之前只教了大家，硝石能把水變成冰，但他們都不知道原理，看過書就明白了。

這些書，是越看越有趣，然後，他就偶然間，發現了蒸汽機的存在。

祁秋年略微有些詫異，“曲兄想研究蒸汽機？”

曲子博激動，“侯爺，可否給我講講，這蒸汽機的運作？這膨脹推動活。塞，這活。塞是什麼？老夫發現了，若是蒸汽機能實現，似乎可以解決很多當下的問題。”

比如說，現在需要十個人完成的工作，有了蒸汽機，或許只需要兩個人了。

這並不代表崗位少了，百姓就少了賺錢的活計。

效率提高了，產量也就高了，產量高了，那價格自然也就低了，價格降低，就會有更多的消費者，而消費者多了，又要進一步提升生產效率。

生產效率沒辦法提高的情況下，只能多加生產線，這工作崗位，不就又增加了？

就比如，現在有了珍妮紡織機，還有縫紉機，全國的布匹價格，都有一定程度的下滑。

即便是北宜貧苦，王世棋的布莊，今年上半年入駐之後，城裡也少見有人身上打很多補丁的，畢竟布料便宜了。

祁秋年感慨他的敏銳，蒸汽機，是曾經在十八世紀，推動了整個工業革命的偉大發明，一直到二十世紀，蒸汽機都還是在生活中被廣泛運用。

他之所以不研究別的，就是因為蒸汽機，是最容易實現的。

他研究蒸汽火車，未嘗不是想要將蒸汽機的技術拿出來，不過，靠他一個人，是遠遠不夠的。

講蒸汽機的書籍，是他刻意放在裡面釣魚的。

就是為了讓人發現他們。

光看書，只能學個原理，是不可能學透徹的，除非要進行實驗。

而大部分人，都是拿不出這實驗經費的，甚至是實驗材料，真要再細化學習，就得來找他，到時候，不就給自己發展出一個幫手了嗎？

沒想到，釣到的第一條魚，居然是曲子博。

還是一條大魚。

書院的山長啊，底下好多讀書人呢，而這些讀書人，又不全是能走科舉路線的，不能科舉，還能搞科研嘛。

嘿嘿，這不叫釣了一條大魚，是釣了一窩魚。

祁秋年靈機一動，“曲兄，別的我也不說什麼，本侯現在正在研究蒸汽火車，書裡也應該寫了，若是曲兄願意，本侯邀請你加入研究小組。”

曲子博眼睛都瞪大了。

他之前預想的，都是蒸汽機推動工業發展，可沒想到小侯爺居