，或者別的什麼。

只是，如果就這麼不回應，雖說自己胸懷夠大，但未免這會兒也太讓這個小娘皮得意了。

想了想，黃一凡說道。

“江慰慰，我排在多少名，就不勞您費心了。至於之前我說的鬼故事，說實話，雙休的時候我是真的忘了。既然你不相信。那麼，我現在就寫。不過，你還是好好的坐回你的位置去吧，我寫與不寫，與你沒有什麼關係。另外，不好意思，我是寫給張慧萍看的，寫好之後，就不給你看了。

說完，黃一凡重新拿出一本作業本，準備寫一個全新的鬼故事。

一邊的江慰慰，被黃一凡這一說，卻是愣在那。

什麼時候，這個黃一凡變得這麼能言善辯了。

而且，剛才我這麼說他，他居然還能忍得住，還不生氣，怪了。

本想再說什麼，但看到黃一凡埋頭苦寫，也就哼了一句，重回自己的座位。

……

“聊齋。”

黃一凡前世看過的鬼故事並不算多，但聊齋，無疑是最為知名的一個。

不過，要說這個世界，恐怕是任何人都不會明白，聊齋是為何物。

當然，黃一凡可不是將聊齋全部寫下來。

事實上，聊齋並不是長篇小說，他是一篇故事一篇故事合成的一本書。

現在寫鬼故事，只要隨便在聊齋裡面抽出一篇，也就可以。

“咬鬼。”

黃一凡選的是聊齋“咬鬼”篇。

其實聊齋說是鬼故事，但聊齋大部分的鬼故事並不嚇人。

有的不僅不嚇人，反而還非常的浪漫。

像裡面的書生與白狐，人鬼情未了之類的故事，在前世，不知道感動了多少人。

但其中的咬鬼篇，倒還真有一些恐怖。

沈麟生雲：其友某翁者，夏月晝寢，矇矓間，見一女子搴簾入……

不對，不能用文言文的方式寫。

讀初三的小女孩，哪能看得懂文言文。

別說讀初三，哪怕是高中生，大學生，不是讀文科專業的，也不能完全翻譯。

本來黃一凡還想隨便將“咬鬼”這一篇聊齋文抄出來，現在看來，只好自己翻譯了。

半個小時，黃一凡就將“咬鬼”寫好。

咬鬼說的是古時候有一個人被鬼壓床，然後，這個人將鬼給咬死的的故事。

本來這篇文就比較恐怖，黃一凡翻譯的時候又故意多寫了一些鬼壓床的細節，到最後，整個故事也就變得更為的恐怖。

寫好之後，黃一凡將作業本遞給了張慧萍，“張慧萍，寫好了。不過，先說好，這個鬼故事我只寫給你看，你不能給別人看。還有，上課的時候不能看，你下完課再看，或者，你回到宿舍的時候看也行。最後說一句，看完之後被嚇著了，別怪我。”

第五章：絕世神書

向張慧萍交待了幾句，上課鈴已經響起。

黃一凡沒再多說，準備上穿越到這個世界的第一節課。

第一節是數學，也是初三2班的班主任林金芬的課。

可能數學知識之類，哪怕就是換了一個世界，他同樣沒有太大的不同。

黃一凡一邊聽一邊翻了翻數學課本，基本上所有的題目都會。

發現這一點之後，黃一凡顯得有一些無聊。

之後實在是感覺無聊，便拿出其他的課本進行閱讀。

譬如語文。

中文是世界上最難的語言之一。

哪怕是學一輩子，也都學不夠。

雖說初三的語文也並不難，但因為不少文化方面的知識與地球有很大的差異，這讓黃一凡看得是津津有味。