那鑰匙幹什麼？”

“嘖，當備用鑰匙不好嗎？你讓校醫院當垃圾處理掉，鬼知道他們是怎麼處理的，萬一被誰拿了半夜進我們宿舍爆了你我跟你講。”

社夕七原本還打算中午邀請沙小貂她們宿舍一起吃飯，哪怕在食堂坐不到一起，路上一起走一段也好。可吳在京要去校醫院認領那把鑰匙，社夕七不跟著去說不過去。

鑰匙拿回宿舍一試，還真是社夕七丟的那把，吳在京將失而復得的鑰匙供在了門上——他特別在門後貼了一個掛鉤，用來掛這把鑰匙。

下午的美術基礎課實際上就是素描課，在專門的教室——也就是畫室上課。一間畫室最多隻能容納15人進行靜物寫生，再多畫架畫板就排不開了。

這棟教學樓一二層全是畫室，畫室作為固定使用教室，廣告班分到了3間相連的畫室，其中兩間是打通的，一間是獨立的。

譚琴率先選了那間獨立畫室，一群男生一看就擠破了頭想跟進那間畫室。

社夕七仗著自己身高腿長力氣大，輕易擠掉其他男生，趕在第10個走進這間畫室，順便把吳在京也拉了進來。

其他男生還要再進，被一臉莫名的美術老師趕出去：“你們幹什麼？沒看到滿了嗎？旁邊不還有兩間嗎？”

美術老師後知後覺地心想，我這麼受男學生歡迎嗎？

作為最基礎最重要的專業課，美術老師有兩個，一個負責這間獨立畫室，另一個負責旁邊兩間相連的畫室。一般選好了畫室後整個大一年就不會再變，老師也會固定負責教這些學生，到下學期兩個老師會進行互換，畫室不變。

這間畫室是個看上去挺年輕漂亮的女老師，另一邊是個粗狂蓄了長鬍子的男老師。

譚琴之所以選擇這間，原因無他——老師漂亮。彼時他們都不知道下學期老師會互換，他們以為老師會跟著他們直到課程結束。

“好了，接下來這學期我負責你們的美術基礎課程，牆邊的15套畫架畫板你們可以各拿一套，用美紋紙貼上你們的姓名學號。美紋紙和油性筆以及其他的一些工具可以在那邊的櫃子找到。你們知道所有這些工具材料都是包含在大家的學雜費裡的，後續如果有需要你們肯定還得再交錢，那麼我需要一個課代表，專門負責管理這塊，就是材料的分配和班費管理……”

這位老師說了大半天，十幾分鍾過去，大家都還不知道她的姓名。

因為譚琴是第一個走進畫室的，老師欽點她作為自己的課代表。

美術基礎課的安排是連續上3節課，無課間。約摸過了半小時後，老師擺好了靜物，要求他們1小時內完成素描寫生。

“認真點，把這當成是一場考試，我要了解一下各位的水平。”

他們都是透過美術藝考的學生，都有著一定的繪畫功底，但水平參差不齊。這是一本院校，能被入取的學生就算是藝術生成績也不會差。那些美術稍差的定是靠著較高的高考成績進來的，那些文化課成績不好的美術水平必然拔尖，再者就是美術和功課都好但都不算拔尖、兩邊水平均衡的學生。

沙小貂就是屬於專業拔尖，功課較差的那類，老師一下就注意到她，社夕七也是如此。令老師沒想到的是，沙小貂的畫風很張揚灑脫，筆觸霸道銳利，大氣中又不缺沉穩，風格跟隔壁那位長鬍子長頭髮的男教授有三分相似。這小姑娘的外貌氣質與她的畫半點不搭邊，反倒是社夕七的畫更像小姑娘。細膩柔和，像溫暖的夏風裹著奶茶的甜意，絲絲拉拉纏綿著鋪散開來，筆觸間順滑又變化多端，對細節的刻畫醒目而別緻，隱約間還透著幾分嬌憨可愛。

沙小貂和社夕七的共同點是，他們繪畫速度都很快，而且都是由整體構建再逐步細化，對形態的把控力都很精準。