題，一天裡可能都不會有人叫她們的名字。除了身邊幾個原來班裡的老同學，其他人態度一貫不冷不熱有所防備。學科的壓力也從開學第一天與日加劇，普華疲於應付，根本顧不得結交新朋友。

兩個月之後，班裡的形勢大體確立下來，幾個小團體之間的競爭初步塵埃落地，原來六班的一派男生佔據了排名靠前的大部分席位。紀安永月考進了年級前十名，令普華萬分欣慰。她對他的欣賞有增無減，哪怕只是聽著他回答問題，或是看看他打球的身影，她也甘之如飴。

令她意外的倒是施永道，他也在前十名之列，排名比紀安永還要靠前。施永道留給普華的最初印象是掛在嘴角邊那叢早生的小鬍子，有點滑稽。他的嗓音隨著變聲期的到來日益低啞，看人的眼光還是那樣帶著侵略性。他很習慣打量她，不管是課上課下，而且毫無掩飾一副坦然，弄得她不敢從他坐的一側回頭取東西。她把這種目光當作挑釁或男女生間的敵意，可又不明白他們之間的敵意何來。因為想不起在哪裡見過他，普華小心翼翼迴避著，每次他從走道上經過，她都習慣性往另一邊挪挪身子。但她又羨慕他的成績，尤其是化學課，他能夠遊刃有餘的與老師就解題展開論證，甚至想出更簡單快捷的方法，他的化學成績凱歌高奏，無一例外都是全年級第一名，幾乎一路滿分。

普華的成績並不理想，第一次月考化學成績落後近二十分，跌出了班裡的前三十名，只在語文和英語兩個單科上還保持著領先優勢。娟娟綜合成績一貫比她好，又有理科頭腦，所以還在原來的名次徘徊。至於裘因，除了出眾的家世和外貌，她在班裡的成績可以算得上很糟糕。娟娟背後說過，裘因能進重點班肯定靠關係靠臉蛋。像她們這種沒臉蛋沒家世的就只能拼實力。

拼實力談何容易！因為成績和爸爸媽媽給予的希望，普華承受著巨大的壓力，令她在期中考後瘦了足足四五斤，可即使再怎麼努力，她在物理化學上好像就是不開竅，成績還是繼續一分分往下掉。每逢化學課前甚至出現了神經質的恐懼和疑慮，生怕自己又漏掉一個知識點或弄錯一條公式的計算。

娟娟策動過幾次讓普華去向紀安永問問題，每次普華都是動了念頭又因勇氣不足告吹。這樣反反覆覆，熬到成績退到七十分以下，她權衡利弊，終於放下面子，在某天午飯後拿起習題冊走向紀安永的位子。

但是這次小小的嘗試也沒有得到幸運之神的眷顧，她才跨過一排座椅就被人擋在了走道上。

那個足足高出她一個頭的施永道拿著中考英語衝刺，像一座大山橫在她面前，指著一道題生硬地問：“葉普華，這個為什麼是虛擬語氣？”

普華忘了自己怎麼回到座位，但硬著頭皮花了整個中午的時間從頭到尾給施永道詳細講了一遍虛擬語氣。

他把椅子拉過來坐在她課桌旁，他們離得很近，她幾乎能聞到他身上打完球的汗味。她小心翼翼不接觸他的目光，一筆一劃在他本子上做筆記。他除了聽，大多數時候支著下巴想問題。有時候他是故作深沉，有時又好像他本身就很深沉。快講完時，他突然提了兩個不著邊際的問題。

他說：“你的英語跟誰學的？”

“呃……”普華不知道怎麼回答，“……老師……”

“那我怎麼學不好？”他又問。

這次普華徹底沒有語言了，幸好上課鈴響了，他慢吞吞拖著椅子，不甘心的走回位子上。

下午的英語課，普華又有芒刺在背的錯覺，英語老師讓她和同學做對話，她說到一半，語無倫次了。

成績不理想的一段時間，普華的心也是亂的。放學頻繁拉著娟娟去樓頂，腿上鋪上厚厚的練習冊，聊聊天，吐吐槽。

娟娟不離不棄的陪伴，不斷給她打氣，還給她帶來新買的漫畫，“