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臨近中午，仲初秋與高海天兩人率先走進屋來。跟在他們身後的是仲存義、尤一平和許曉民。司圖南走在最後面。我從他們一張張凍紅的臉上和一雙雙沾滿雪塵的褲筒上看，他們一定是帶著四名新女知青，爬到蓋滿大雪的山頂上去，看到外面更廣大的蒼茫世界了。

果然我沒有猜錯，許曉民一進屋，便張開大嗓門朝我大聲地嚷嚷起來：“葉紀元，你沒有跟大家一塊上山頂上去，真是個遺憾。站在小堡村的最高山峰之上，你一眼向四周望去，就可以將小堡大隊整個全貌盡收眼底。”

仲初秋接過話說：“不上山頂上向四周瞧一瞧，不知道。一上山頂上向四周望一望，就全都瞭解了。小堡大隊真是一張大白紙，窮得什麼都沒有。”

高海天洋洋得意地接過話說：“因此，我們要用自己最美好的青春和辛勤的雙手，在這張大白紙上寫上最新最美的文字，畫上最新最美的圖畫。”

司圖南端出了在班級裡當副班長時的學生幹部架子，裝腔作勢地說：“而且，我們每個人都要制定個計劃，怎樣像高海天所說的那樣，要用自己最美好的青春和辛勤的雙手，在小堡大隊這張大白紙上，寫上最新最美的文字，畫上最新最美的圖畫。”

司圖南在配合著高海天的腔調說話，同時藉機以一個領導者的身份向其他新男知青發號施令。

我把頭歪向一旁，將眼睛望向別處，不理睬司圖南。他說什麼，都是有他自己的算計。我對他那股討厭之情還縈繞在心頭上，而且越縈繞越濃。那一時刻，我最不愛聽的，就是司圖南說話的聲音。

司圖南發表了一番演講後，朝坐在炕沿上的我討好地笑了一下。然後從棉襖兜裡掏出兩個不知在哪兒搞到的小蘋果，放到我身旁的炕沿上，以示送給我的。司圖南能屈能彎地對我說著小話：“你還在生我氣嗎？拉倒吧，別生我氣了。就算是我錯了。”

見司圖南這樣對我說，在大家面前我再不理他，容易叫別人以為我是小心眼，因此，我勉強在臉上朝司圖南擠出一點笑，算作回應。不過我沒有伸手動那兩個小蘋果。

還在學校學習的時候，有一段時間我經常到司圖南家裡去玩。那時我就發現司圖南遠不是我想象中那麼簡單。儘管司圖南出生在一個普通的中學教師家庭，家裡的經濟生活並不富裕，但司圖南在幾個夥伴中常常表現出一副俠腸義膽，出手慷慨大方。從而使他身邊左右幾個夥伴甘心聽命於他。

司圖南與仲存義一樣，在小學都留過兩次級。司圖南應該屬於六九屆畢業生。司圖南在讀小學五年級中，因病停學了一年。讀到六年級時，因沒有考上市裡一所重點初中，他的父親又讓他降了一年級在原來的小學重讀。接著*開始了。這樣司圖南不得不在一九六八年隨大流上了普通初中繼續學習，成了與我同一屆同班同學。

高海天見我沒有動司圖南給我的小蘋果，迅速奔過來，伸手從炕沿上拿起一隻小蘋果，硬塞到我的手裡。高海天臉上掛滿了笑，說：“咱們新知青都是坐一輛大汽車到小堡大隊來的，新知青之間，誰也不興與誰鬧矛盾。給你的蘋果，你就吃，別客氣。”txt電子書分享平臺

010　在豪言壯語下勾心鬥角2

我很清楚，在班級裡，高海天與司圖南關係是最親密的。司圖南之所以能夠與班長抗衡，拉出自己的一派勢力，就是得力於他有一個學習非常好的高海天做他的高階參謀和後盾。有一次女班主任因為傾向班長，有意要壓制著司圖南一夥人，找了高海天不是毛病的毛病，在班級裡狠狠地批評了高海天一回。為此高海*氣沖沖地特意去了一家文化商店，買了一卷大白紙拿回到教室裡來，他揚言就在教室外走廊兩側牆壁上，要給女班主任貼上幾張大字報。後來是女班主任屈服了高海天，