監控室內的喬瑟夫和羅真面面相覷，兩人皆是用一種看傻子的眼神看著對方。br/ 兩人都以為對方會和那些學生解釋一下現在的情況。br/ 結果兩人都給忘了。br/ 只能說人多也不是好事。br/ 有時候原本應該會直接完成的事情會想著別人應該做了，導致大家都沒去做。br/ “現在去解釋一下吧，反正也不晚。”br/ 從椅子上站起來，喬瑟夫活動了一下身體後說道。br/ 最近幾天一直忙著跟著塞穆爾博士學校各方面的管理。br/ 每天都要花很多時間坐在辦公桌前整理檔案。br/ 喬瑟夫感覺自己的身體都要僵硬了。br/ 現在出去活動一下也好。br/ “那就交給你了哦。”br/ 擺擺手，羅真隨意的說道。br/ 他是不準備再跑一趟了，就讓喬瑟夫去吧。br/ 反正喬瑟夫沒事幹。br/ 這個研究所中，最希望喬瑟夫忙起來的。br/ 不是別人，而是羅真。br/ 看你歇著比我二十四小時連軸轉還難受jpgbr/ 本著這樣的心理，羅真沒事的時候就給喬瑟夫找點事情做。br/ 而喬瑟夫也是本著滴水之恩湧泉相報的心理。br/ 不斷給羅真找事然後飛鳥井木記送助攻。br/ 讓羅真成功多出一個女朋友。br/ 說實話不少人沒有物件的時候總想著找物件。br/ 但找到物件之後就開始感覺各種不舒服。br/ 自己的時間少了，錢包也癟了。br/ 不管做什麼都有人問。br/ 而且還要經常揣測對方的想法和心情。br/ 有時候你明明很憋屈冒火，但女朋友感覺比你更憋屈。br/ 抱著這樣的想法，喬瑟夫給羅真找了一個物件。br/ 不是有句話叫做婚姻是愛情的墳墓嘛。br/ 給你找個物件，你自己頭疼去。br/ 但可惜，飛鳥井木記平時並不會沒事找事的折騰。br/ 相反她其實很能理解體諒羅真。br/ 喬瑟夫の作戰，大失敗。br/ 就目前來說，羅真的生活還是一如既往，並沒有什麼太大的變化。br/ 臨時安置學生們的房間內，除了a班之外剩下的班級都已經開始了躁動。br/ 不對，準確的說是從一開始d班就沒有停下來過。br/ 雖然d班的學生一直認為分班並不代表什麼，他們並不比a班的那些傢伙差。br/ 但事實上差距是真實存在的。br/ 就d班現在的情況，如果不是有綾小路清隆這個規格外的傢伙存在的話d班甚至沒有和另外三個班級競爭的資本。br/ 不少人到現在都沒有看清楚情況，一味的喧鬧著。br/ 雖然校方在評判綜合素質的時候存在不少問題，但顯然總體來說是沒有錯的。br/ 順帶一提，這幾個班級的學生都有各自的房間。br/ 不然按照這些人的習慣，估計現在應該已經打起來了也說不定。br/ 在面對喬瑟夫的解釋時，各個班級的反應也不一。br/ 最平靜的是a班和b班。br/ c班稍微有些躁動但很快就平靜了。br/ 只有d班像是炸開了鍋一樣。br/ “開什麼玩笑啊？”br/ “感覺像是小說裡的情節一樣。”br/ “其實別看我這樣，我小時候也遇到過這種類似的事件，只是沒有被發現而已。”br/ “那現在可以讓我們走了吧？”br/ “請問剛剛被帶走的佐倉同學怎麼樣了？”br/ 不大的班級內各種景色都有，但只有平田洋介一個人在關注剛剛被帶走的同學。br/ 而且也僅僅是出於一種班級領導者的責任感。br/ 嗯，雖然d班目前來說並沒有明確的領導者，但一般是預設平田洋介。br/ 雖然平時時候還好，但在面對學校各種攻擊性非常強的考試時，他就顯得並不是那麼的合格。br/ 甚至並不適合這個位置。br/ “她已經沒事了，之後你們也是一樣的。”br/ 擺擺手，喬瑟