荷花大隊的螺旋式水力發電水泵引起來了公社的重視。

年前公社和縣政府派了專家來記錄又請了記者，縣裡頭的機械廠和水泵廠輪著請人來荷花大隊。

皎皎改良的螺旋式水利發電水泵還上了報紙，皎皎把改良圖紙叫上去，縣裡頭給皎皎申請了補貼，開始試推廣改良後的螺旋式水利發電水泵。

那段時間燙劉海兒特別流行，姜盼兒一看那記者來荷花大隊老薑家誇誇拍，連忙捯飭捯飭自己，拿那夾煤炭的夾子燒紅那鐵，小心地夾自己前頭的劉海兒。

一到那記者採訪上皎皎，她就來前院兒忙來忙去。

這幾天皎皎壓根不往外邊跑，這情況這樣，屬實無奈，家裡小院種的花草都給人踩得蔫蔫兒的。

這情況直到開學，學校裡頭的校長和幾個老師都知道這事兒了。

方老師笑得容光煥發，一邊嘴角止不住地上翹，一邊又叮囑皎皎要好好搞學習，別被外邊的熙熙攘攘所影響。

上個學期期末考試沒有考完，期末還沒有出成績，開學要開學考試。

班級的一片哀嚎。

“怎麼還要考試啊？我寒假都沒有複習。”

“說的好像我複習了一樣。”

羅娥哭喪著臉，把下巴枕到桌子上，她看了一眼在旁邊複習的皎皎，她憤然道：“啊啊啊啊啊啊啊，皎皎，你每回都是鐵年級第一，還複習什麼呀？”

皎皎安撫地看了她一眼，“我給你畫幾道重要一點的典型例題吧。”

羅娥立馬收拾出書包裡的物理書和幾何書，以及代數書都堆到皎皎的課桌上了，她眼裡滿含感激：“能有你這麼個同桌，我是修上八輩子的福氣了。”

一天考兩門，明天只考語文和代數，皎皎按自己的整理和揣摩華老師平時覺得重要的題目給羅娥畫了。

剛給羅娥畫完，結果羅娥的書就被後邊的同學給搶了。

不知道為什麼，大家總是不能很肆無忌憚的和皎皎開玩笑什麼的，在羅娥沒有問到皎皎劃重點之前，班裡好幾個同學都這麼想，但是不敢來問。

真是很奇怪，皎皎明明是人緣很好，也沒有和任何人鬧過矛盾的又乖又優秀的小姑娘。

但他們更傾向於搶皎皎畫過的羅娥的書。

考完試之前，班級裡一片哀嚎，嚎的是沒複習還要考試，現在考完試了，班級裡還是一片哀嚎，這是因為考完試了，但是沒有複習。

“幾何最後一題，你做到第幾小問了，第二問的輔助線是畫在這嗎？”

“我壓根都沒做到第二問，我第一問就被卡住了。”

“別看我，我最後一道題沒動。”

後桌的同學給羅娥使使眼色，叫她問問皎皎。

皎皎詳詳細細寫了最後一道幾何題的所有問的步驟和答案，給了羅娥一份，又給後面的同學一份。

柳葉兒的同桌戳戳她，“你怎麼沒去找皎皎對答案啊，給我們也對一下。”

柳葉兒坐在自己的位置上，不知道為什麼就是不想動，從初一那次班級裡的作文《我最好的朋友》之後，她感覺自己很彆扭。

她聽得出來皎皎說她最好的朋友是宋祈生，可那時候柳葉兒認為她和皎皎最好的朋友是彼此。

女孩兒之間的感情晦暗又複雜，並不如書裡描述的那樣，要麼單純美好，要麼嫉妒仇恨。

它如男女之間關係糾纏一般，觀察，吃醋，佔有慾，羨慕，她認為自己最好的朋友是皎皎，又希望皎皎最好的朋友是她。

而皎皎是具有獨立人格的女孩兒，所有人都看得出來，她獨立又寧靜，坐在窗戶邊像自成一派的風景。

沒有人明說，但大家心照不宣地認為。

她和我