班主任說著，便從門外叫進來一位新面孔的男生。

“這位同學叫張新，從今天轉到咱們班上課。他的個子比較低，我簡單調一下座位。”班主任一邊介紹新同學，一邊環視全班，然後接著說道：

“周鵬，你到劉湯那去，劉湯，你到王強那個空坐位上。張新，你暫時到周鵬的這個座位上。剩下的時間繼續上自習，你們現在換一下位置！”

班主任佈置完，就走出了教室，教室裡開始議論紛紛，就這樣，班主任把本在第四排的周鵬調到了第6排，把本在第6排的劉湯調到了第9排，周鵬與劉湯很不情願的一邊收拾東西一小聲的罵罵咧咧滿口牢騷。而新來的張新則坐在了原來周鵬的位置，就在魏子軒的右後方，魏子軒轉過頭，對新來的張新同學問道。

“哎，你來的夠及時的啊，我們這剛走一個，你就來了”

“你們這要是沒人走，我還來不了呢”

“你原來是哪個學校的，怎麼轉到這來了”

“我哪個學校的也不是，就一直等著上南環來著。”

“那怎麼現在才來，開學怎麼不來？”

“我是周邊留村的，我們來這學校，家長都是要請客，送禮，掏錢的。”

“這破學校，還掏錢進啊”

“你以為我願意啊，家長們在小學沒畢業的時候就開始跑這事了，非要讓來這兒上學，說這是重點中學，能考上重點高中，教學環境好，一直等到現在了，才有了進校的名額，我們那還有好些人，就是掏了錢，都不一定能進來。排隊要進來的多著呢”

“啊，這破學校，還這麼牛氣啊”

“沒辦法，家長們都喜歡，我們也只能委屈一下了！”

一番對話後，魏子軒表現出了極度的差異和鄙夷，不知道這些家長們是怎麼想的，為什麼自己認為的破學校卻如此備受家長的好評。

這件事，究起原因來，也算是一個時代的特點，是社會主義初級階段的一個寫照，在那個時候，教學資源比較有限，南環路中學屬於省級重點中學，相對於周邊鄉鎮來說，有著相對較好的教學條件及資源，歷年的中考成績，也有著不錯的驕人業績，在市裡的三所初級中學當中遙遙領先，在當地獲得了很好的口碑，自然備受家長追捧。望子成龍，望女成鳳，是每個家長的心願，要想孩子們以後出人頭地，就要上重點大學，要想上重點大學，就得上重點高中，可要想考入重點高中，就必須先進入重點初中。按照九年義務教育，小學畢業後會被直接劃分到當地的初中，得利於這個政策，魏子軒才能毫不費力的來到這所重點學校。而這所重點中學的聲名已經遠播到周邊縣市，鄉鎮，各地的家長都慕名而來，希望能讓自己的孩子到重點初中就學。可是，學校畢竟是有限的，名額也畢竟是有限的，於是，在正規招生的背後，一股名額外招生卻是暗流湧動，家長們不遺餘力的，出人、出錢、出力、所以才會出現原本四五十人的標準教室被擠下了93人。可即便是這樣，後面排隊想進來的人仍是絡繹不絕。基於這樣的大背景下，班主任最發愁的兩件事情產生了：

一是，如何提高學生們的考試成績，如果自己帶的班，能有學生考上重點高中，那不僅是自己的能力的體現，學校也更會有一筆較為豐厚的獎勵。這是改善教師生活水平，最好的途徑，必須要努力爭取。

二是，如何能有更多的招生名額，不僅是為了更多的共享優質教學資源，學生家長更會送上一筆計劃外收入。於是按照學校規定，開除那些打架鬧事，學習成績又差的，便成為了解決這一問題的最好辦法。差學生走了，入學名額就有了！此後，在以後的日子裡，所有班級的班主任，也會為了這兩個目標為之奮鬥著。

下午放學後，魏子軒如往常一樣，在校門口等