說了會兒話，直到教官進來了才分開。

下午仍舊是老一套，只不過男生多了一項匍匐前進，20多個男生分成前後兩個組，幾個教官搭了麻繩網在地上，來回練了幾次就要開始計時，最慢的組要沿著操場邊蛙跳一圈。

謝孟是第一組的組長，季欽揚是第二組的，教官出了個主意，讓兩人掰手腕決定順序，誰輸誰先爬。

謝孟拉起袖子，他的膚色曬了半天仍舊很白，卻不會顯得孱弱，手臂的線條有著少年人的光滑優美，季欽揚已經在桌邊坐下了，滿臉笑容的舉著手臂。

兩人的手掌交握，季欽揚的體溫更高一些，掌心乾燥溫暖，謝孟一時有些晃神，等反應過來時自己的手腕已經被壓下去了一半。

周圍爆發出熱烈的呼聲。

季欽揚的力氣很大，佔了先機後明顯一鼓作氣的想直接把謝孟的手腕給壓下去，但結果卻沒有想的容易。

謝孟的手背始終離桌面有一段安全的距離，不打顫很穩，季欽揚挑了挑眉，他笑意不減的看向對面的人，發現謝孟也正皺眉看著他。

兩人不明意味的對視了一會兒，謝孟突然就放鬆了力氣，外人看是季欽揚把謝孟的手腕壓在了桌上，但只有季欽揚自己知道是對方主動把手放下去的。

季欽揚贏了後並未表現出特別高興或者特別不高興來，他笑容爽朗，拍了拍謝孟的肩膀：“謝啦，兄弟。”

謝孟淡淡的回了句不客氣。

此時的他們也許並沒有想到，再往後更加久遠的歲月中，掰手腕會成為兩人間解決分歧的最好辦法，贏多少輸多少也許並不重要，因為往往輸贏靠的都不是實力，就像今天謝孟故意輸給季欽揚一樣。

因為在他們人生的大部分時間裡，輸贏已經並不是唯一的重要的結果了。

那天季欽揚那組比謝孟那組的匍匐速度慢了兩秒，少年嬉皮笑臉的去場邊繞圈蛙跳，落日的餘暉鋪在磚紅色的跑道上，影子很小的緩慢移動著，因為離的太遠，季欽揚臉上的表情有些模糊不清，但謝孟知道對方一定仍是笑著的。

沒來由的，他就是這麼覺得。

軍訓完了後學業便漸漸緊張起來，謝孟與季欽揚之間的交集猶如雨水落入湖心，漣漪盪開了關係也就散了，兩人除了在一個教室，聽同一個老師講課，完成相同的作業，是同學外，就沒有其他符合“同”的地方了。

謝孟是老師眼中典型的資優生，性格沉穩內斂，甚至有些悶，話不多，走的比較近的只有一個叫張槓槓的男生，原因還是因為他們是同桌。

張槓槓其實一開始有點怵謝孟，他覺得對方是s中畢業的，學習成績又好，看上去就很清高，以後肯定會看不起自己，但相處下來後才發現完全不是這樣。

謝孟很溫柔。

雖然用溫柔這兩個字形容男生有些娘，可張槓槓卻覺得沒有人比謝孟更適合溫柔兩個字了。

就好像一顆漂亮的硬糖，漂亮的人不都不捨得吃它，好不容易含住了就會覺得甜，等咬開後就會發現這顆糖連糖心都是軟的。

……張槓槓覺得自己形容的有些肉麻，但他也的確是這麼想的。

謝孟當然不知道自己在同桌心裡被定義成了什麼樣，他正在算代數題，解好了再攤到張槓槓的桌上。

“幫你算好了，你自己看下。”謝孟的耐心很好，他跟張槓槓做了快兩個月同桌，幾乎每天都要做兩遍數學的課堂練習和回家作業，還不算小測後的訂正。

張槓槓歡天喜地的把作業本拿了過去，跟在謝孟寫的後面又重新自己推算了一遍，寫完再把謝孟給的過程擦了。

張槓槓邊擦邊感慨了一句：“期中考就要到了啊。”

謝孟倒是沒多大感覺：“是啊。”