私塾，可除了極少數的幾個豪門之外，又有幾個私塾能夠請到真正有才學的先生？

“明天我瞭解一下情況，後天就開課吧。”李冀說道，“對了，士義（王守拙的字），令郎在哪所私塾讀書？”

“鵬兒和茹兒都在張氏糖坊讀書。”王守拙嘿嘿一笑，吩咐旁邊侍候的家僕，“去，把少爺和小姐的課業取來。”

古人常說，一個人的字顯出一個人的風骨，其實這話很有些片面，顯得一手好字的人，不見得就有一付好風骨……別人不說，以瘦金體著稱的宋徽宗和大奸臣嚴嵩，他們的字都是很出名的，這風骨嘛……不說也罷。

儘管如此，古代的文人還是習慣與‘以字相人’，所以李冀一開啟王鵬的作業本，先看的就是他的字。

“咦？好字！士義，令郎的字不是你教的吧？這是哪位書法大家所創，我怎麼毫無印象？”李冀嘖嘖稱奇道。

“呵呵，我哪裡有這本事，至於這位書法大家嘛……就是鵬兒和茹兒現在的老師，張氏糖坊的老闆。”王守拙笑道。

一個糖坊的老闆？

李冀覺得不可思議，一個糖坊的老闆竟然獨創出一種新的字型……而自己的好友竟然將兒女送去學習……李冀覺得自己的思維有些錯亂了。

繼續往一看，他指著上面的拼音問道，“這是什麼文字？”

“這叫漢語拼音。”

王守拙很樂意給自己這位摯友上一課，他讓家僕取來一本手抄的注音三字經和拼音教材，指點他如何使用。

“奇哉！奇哉！”

李冀輕輕拍著桌子，再往後看，課業中還有數學一項，這確是王守拙也無法解釋的了，他只好苦笑，“照慶，等鵬兒和茹兒回來，你再問他們好了。”

“你說這些都是一個女子所傳？”李冀有些不相信地問道。

“沒錯。張須陀你可知道？”王守拙問道。

“可是隋朝那河南通守張須陀將軍？”李冀問道。

“那位夏小娘子就是他未過門的長媳。”王守拙道。

“士義，這可是你的不對啊！”李冀輕輕放下手中的那本《三字經》。

“噢？我怎麼了？”王守拙詫異道。

“這種啟蒙讀物，先不說拼音的價值，不僅讀起來琅琅上口，而且寓義深刻，由淺入深……比目前私塾所使用的任何一本啟蒙讀物都好，應該推廣到各地的縣學、私塾，取代那些陳腐的教材。還有這阿拉伯數字，使用起來確實方便，也是值得推廣……”李冀侃侃而談，突然發現王守拙用奇怪的眼神看他。

“嗯？為什麼要這麼看我？”李冀奇怪地問道。

王守拙笑道：“我以為你會無法接受。那《三字經》也就罷了，可這漢語拼音和阿拉伯數字……”

“哦，你以為我是那種迂腐之人嗎？”李冀瞪了他一眼。

“照慶當然不是迂腐之人，嘿，告訴你，我早已經將《三字經》和阿拉伯數字的使用方法整理出一套，呈給秦王殿下了。”

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“殿下，今天為何這般高興？”秦王妃長孫王妃看到李世民，一臉興奮的走進來時，不禁有些奇怪。

近一段時間，李世民頻頻外出征戰，已經引起太子李建成的猜忌，而且李淵為了制衡李世民，命他留守長安，對竇建德的一戰，也派李建成和齊王李元吉前去，這讓李世民每天都憂心忡忡，在外面卻還要表現得榮辱不驚，只有在長孫王妃面前，他才能流露出真正的情緒。

“你且看看這個。”李世民將兩本裝訂好的冊子和一個冷眼看上去頗像微縮版鍘刀形狀的小玩意放在桌子上。

這長孫王妃是千古有名的賢后，與唐