籃板、蓋帽有關的記錄，大多來自杉山祥太。

老規矩，魚住的目光主要放在籃板、蓋帽和連續得分記錄上。

以魚住目前的實力，只要有足夠的上場時間和球權，拿下四五十分完全不在話下。

至於籃板和蓋帽記錄，除了個人能力外，還要看運氣。

也是在這一天，秋之國體大賽分組形勢表終於出爐。

會議室中，金田教練將秋之國體對戰列表貼在牆上，指著牆上的一角說道:“諸位，秋之國體大賽將在下個星期舉行，舉辦地點是秋田縣，我們第一場的對手是靜岡代表隊！”

“靜岡啊，不強不弱，剛剛好！”

聽到第一場的對手是靜岡代表隊後，在場球員絲毫沒有擔心。

在《籃球週刊》中，靜岡代表隊排在中游偏上，實力還算不錯，但和神奈川代表隊存在著明顯的差距。

“花形，將這些圖冊分發下去。”

“是，教練！”

花形拿著一摞圖冊，將它們遞給在場的球員。

這是一本很薄的圖冊，一共也就幾頁，上面是靜岡代表隊的基本資料，比如教練、陣容構成，哪些球員比較突出，以及球員擅長什麼之類的資訊。

至於這些資料是怎麼得到的，那就只有金田教練所能知曉的了。

後面的時間裡，金田教練開始解析靜岡代表隊。

“靜岡代表隊的教練來自常誠高中，超過一半的球員同樣來自常誠高中，不出意外的話，他們的首發陣容起碼有大半來自常誠高中，下面我們分析一下這幾名球員……”

花了大概十分鐘，金田教練講解完畢。

在說完後，金田教練隨即開啟會議室中的投影儀，上面是常誠高中在今年全國大賽上的比賽錄影。

錄影有些模糊，但大致可以看得明白。

常誠高中主打內線，哪怕放眼全國，他們的內線也絕對排的上前列。

金田教練就著錄影開始分析常誠高中的首發球員特點，他也算是盡到了身為教練的職責。