殿試的試題，理論上來說是皇帝出的，殿試的排名，名義上也是皇帝來排，因此進士也被稱為天子門生。

今科殿試，只考一道時務策，也就是問一個當下的問題，讓考生分析問題，並且給出解決的辦法。

清晨時分答題，黃昏時分交卷。

一般來說，一道時務策的字數在兩百字到五百字之間，大多是三四百字，從字數上來說考試時間並不緊張，但是這三四百字都要是精煉通達的文言文，有些時候考生寫完了草稿，還要想法子去精煉詞句，十分耗神。

而這一科的時務策，題目很清晰，沿海倭患。

沿海倭患，是困擾陳國的兩大外患之一，而另外一個外患，就是北邊的齊人。

倭患由來已久，準確來說，在世宗皇帝南渡之前，東南的倭患就相當嚴重了。

世宗南渡之後的幾年時間裡，因為當時的朝廷風雨飄搖，更沒有精力去過問東南防務，因此在那段時間裡，東南沿海的倭寇便更加猖獗，不只在海上劫掠商船，甚至敢在大白天闖入沿海村落搶劫殺人！

後來，隨著陳國在南邊站穩腳跟，大量禁軍聚集在建康附近，建康本身就距離沿海不遠，因此建康的禁軍也可以輻射到沿海，從那時候開始，一直到憲宗皇帝，二十多年時間裡，倭寇懾于禁軍，老實的不少。

一直到先帝北伐，在兩淮大敗，禁軍開始收縮防禦範圍，全力衛護建康。

建康距離北邊太近了。

在這種情況下，禁軍對於東南沿海，尤其是距離建康更遠的閩粵一帶，便沒有了足夠的保護能力，這十幾年時間，倭寇重新猖獗了起來，開始大量在海上劫掠貨船，甚至已經有了重新上岸搶劫的倭寇案例出現。

這對於陳國來說，是一件很頭疼的事情。

現在的陳國，只有一半天下了，而江南的很多商品，都需要對外貿易，有些可以與齊人貿易，有些則需要與南洋商人貿易，海上倭寇的出現，讓陳國海上商路受到了嚴重影響，最近幾年甚至已經影響到了朝廷的稅收。

因此，倭寇的問題才會引起朝廷的重視，乃至於出現在了今科的時務策上。

沈毅是江都人，距離海邊不算太遠，這些年他在江都，雖然沒有被倭寇影響，但是也聽過不少倭寇在沿海殺人的事情，再加上前世今生的影響，他對這些海上的倭寇，自然是沒有任何好感。

他努力回想了一下元敬先生的事蹟，再結合了一些這個世界的實際情況，加上了一些理解，然後開始寫草稿。

策論，只需要幾百個字。

幾百個字，是不可能寫什麼具體措施的，只能寫上對於這件事的看法，以及處理的大概思路和方向，儘量辭藻精煉華麗一些，再引經據典一番，一篇文章就算是寫成了。

畢竟這篇文章，是寫給那些讀卷官看的，這麼要寫什麼平倭方略，那些文官老爺也未必看得懂，因此這篇策論，需要引經據典，藉由四書五經等聖人語錄聖人文章，痛罵倭賊一番，再寫上大致的處理思路，帶上一點文學性，也就可以了。

此時的沈某人，對於寫策論已經非常有經驗了，在顧老頭的教導下，他現在出去開個科考補習班都沒有什麼問題，因此腦子裡有了作文的策論之後，很快一篇五百字左右的小作文，就出現在了沈毅的稿紙上。

寫這篇文章的時候，沈毅心裡是帶著一些民族情緒的。

這篇文章寫完之後，沈某人心中依舊發悶，他把自己的文章認真看了一遍，然後在心裡下定了決心。

“這個世界如果沒有元敬先生，那就由我來出面，把這些倭寇統統弄死…”

在這一刻，沈毅想要弄死的人，從江都的那四個人的規模，一下子擴張了不少，把整個海上倭寇，都給囊括了