水生把能夠想到的詞彙都在腦海裡過了一遍，用一副探究性的口吻望著春梅。

“如果我沒有猜錯的話，應該是科學家，舞蹈家，醫生或者是國企的cEo？”

春梅抿著嘴，故弄玄虛的地搖了搖頭。

“那就是一個叱吒風雲風雲的商界大咖。”水生看著春梅不說話的樣子，他窮追不捨地問道。

春梅像一個小大人，鄭重其事地說道:“爸，我不懂什麼是國企的cEo？也不明白商界大咖是什麼概念？我的理想是長大後，要成為太陽底下最光輝的職業——人民教師，讓貧困山區的孩子有學上，有書讀，不讓每一個適齡的孩子因為家庭的貧困上不起學。”

水生看著春梅那黑葡萄似的眼神，那人小卻志向遠大的話語讓他的心裡感到欣慰。

“好孩子，你年齡雖小，卻志向遠大，當老師好，爸為你感到高興，爸支援你！”水生喜不自勝地說道。

水生想到了在春梅百天的時候，當地流行一種抓周的活動，如果孩子喜歡哪一個物品，用手抓住了哪一個，就預示著孩子將來可能從事的就是這種職業。

水生抱著春梅，把玩具，碗，粉筆，還有鞭子並排成一行，分別放到地面上，吸引著春梅的注意，讓春梅在四種物品之中，挑選出她最喜歡的一件物品。

他沒有忘記春梅抓周的結果，只見春梅的眼睛瞪得大大的，看著眼前的物品，她一眼之間就從這四樣物品中選到了粉筆，水生還是不死心，想要再讓春梅再抓一次，沒想到，春梅抓了兩次，依然都是粉筆。

水生不知道春梅的父母是誰？他在心裡猜測著，應該是有很高深的學問吧！應該都是有知識有文化的人。

既然她在抓周的時候，三次都能抓到粉筆，那春梅長大之後，指不定就是一位老師，水生認為，春梅生下來就是吃教師這碗飯的，不像自己這麼大年齡，乾的還是吃苦受累，賺力氣錢的活。

既然這孩子有可塑之才，能成為祖國的棟樑，就算是吃苦受累，再苦再難，他也要咬牙供這娃娃讀書。

一個是自己的親兒子，一個是拾回來的棄嬰，水生想了很久，決定放棄讓春陽讀書的機會，砸鍋賣鐵也要供春梅讀書。

郭翠花因為春陽沒有上完初中和水生髮生了一次又一次的爭吵，因為生活中對春梅的疼愛，這麼多年來，家裡總是聽到他倆此起彼伏的吵鬧聲。

這麼多年，水生的心裡只有一個願望，那就是——看著春梅慢慢長大，她的理想也像駛向光明的燈塔照亮了黑暗的路，他期待著春梅的理想能夠早日開花結果。

水生見證著春梅成長過程中的喜怒哀樂，也見證著撫養她成人的辛酸和無奈，他寧可委屈自己，也要把好吃好喝的留給春梅。

那些他帶過春梅去過的每一個地方，像寶藏一樣鐫刻在水生的心底。

春梅問起自己母親是誰的話語，讓水生的心裡痛的快要窒息，他突然覺得春梅很快就要離開自己。

水生垂著腦袋，心中湧現出一種無盡的憂傷，春梅提出的問題，讓水生有些手忙腳亂，他不知道該如何回答？

雖然已經是春暖花開的季節，水生卻明顯的感到有一種刺骨的涼意在不斷滲透著他的身體，那寒意在他心底油然而生。

水生拿起旱菸袋，吧嗒吧嗒地抽著，他沒有去看春梅，過往的回憶讓他鼻子發酸，好像只要輕微一碰，這淚水就會從眼眶裡爆發出來，水生的世界陷入了一片無邊的黑暗。

他抬頭看了一眼沉默的天空，除了那停滯不前的白雲，沒有任何飛鳥可以留下的足跡，該來的還是要來，該走的還是要走。

水生突然覺得自己無法掌控春梅，就像他年少時，因為家庭的貧困，迫於家庭的壓力，無法實現自己的理想，