這種重男輕女、重長房長孫的思想已經深深地烙在了武瘋子大伯的腦海裡，對鬱風的愛護應該是出自於其本能。

一年級的下學期，武瘋子大伯走失了，一直未回來。

時常有人來鬱家報信。據說有人在這兒見到了年寶仔；有人在那兒見到了年寶仔，趕快去找找。

奶奶總是說，要去找的。可是，從未出去找過。

一來，都是些不靠譜的訊息；二來，鬱家沒有去外地尋人的經濟條件；更主要的是年寶仔早已是鬱家的一個沉重的負擔，自行走失，對鬱家也是一個解脫。

那麼長時間沒有回來了，估計是不會再回來了，那間小屋的床鋪都已經被拆除了，放滿了雜物。

一年後的某一天，年寶仔被救助站的人給送回來了。

那是一個特別冷的冬天。鬱家是啥都沒有留了，幸虧救助站提供了棉衣棉褲，還有棉被，比鬱風家的厚實多了。

在家裡待了不到半年的時間，武瘋子大伯又走失了。這一走，就再也沒有回來了。

救助站提供的棉衣棉褲，還有棉被，奶奶洗乾淨後，一直放在那兒。後來，自個兒穿上了身。

只有父母親永遠惦記著自己的子女；至於外人，時間一久，早已是忘得一乾二淨。

每年的除夕夜，家人入睡之後，奶奶總是小聲地哭泣著。

齊心小學

鬱風上幼兒園時，花亭蕩小學尚未搬遷，還叫做齊心小學呢，幼兒園是小學的一部分。那時候，幼兒園只有一學年，有些人是直接上小學，而鬱風卻讀了兩年的幼兒園。

整個小學階段，鬱風的家人極少去學校，只有父親去過三次，分別是兩次幼兒園及小學的報名。

就跟約好了一起出生似的。不大的村子，跟鬱風一般大小的小孩特別多，同年或是大一歲的小夥伴共有9個。幼兒園報名時，一個村子的，連鬱風在內一共是3人，另外兩個是王兵與王松，都比鬱風大一歲。看到大多數的小夥伴還在家裡玩著呢，鬱風對於上學很不樂意，是被父親硬逼著去的。

上幼兒園沒多久的某一天放學時，恰好下起了雨。不少家長來學校送雨傘。鬱風等了一會兒後，不見家人來，便衝進了雨中。

經過學校操場時，發現地上有一頂被人遺棄的荷葉。鬱風撿起荷葉倒扣在自己的頭上。

別人都打著傘，只見一顆大腦袋上頂著一頂綠荷葉在雨中奔跑著。

因為這頂荷葉，鬱風的上半身基本上沒有淋著雨。

當鬱風回到家時，父親抓著雨傘正要出門去接他。

看著頭頂荷葉的鬱風，一家人都笑了，知道了風吹雨淋已經難不倒本就長得皮實的鬱風了。

因為那一次的不打傘頂著個荷葉在雨中奔跑，村子裡年長几歲的孩子常常會以此打趣鬱風：大頭大頭，下雨不愁；人有雨傘，我有大頭。

對於憑空而降的這麼一個綽號，鬱風是不樂意接受的。只要有人在鬱風面前說起“大頭”二字，他就跟人家急。

王兵當了幼兒園的班長（據說王兵家跟教幼兒園的趙老師家是親戚）。

當了班長的王兵可神氣了，整天學著趙老師的樣子管束著這十幾個小屁孩。

上了幼兒園，最讓鬱風難受的是每天中午都要睡午覺，鬱風可沒有睡午覺的習慣。

鬱風真的是不想睡午覺，可是不睡不行啊，王兵跟警察似的在那裡看著呢！只要將頭抬一下，都要告訴趙老師。

鬱風只得趴在桌子上假裝睡覺。

每天中午的午休時間，對於鬱風而言，就是一個受折磨的時間。

因為要看著大家睡午覺，所以王兵是不用睡午覺的。鬱風是又羨慕，又氣憤。羨慕的是當班長就可以不用