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王悠悠在開學後的不久問過小寞是否把卡片送給了趙安，小寞脫口而出送了。王悠悠的臉上掠過一絲失望和不解。

開學了，高中的學習說緊張也不盡其然。尤其是一些課程，換了高中的老師，大家心照不宣地覺得高中的老師的確要高出一籌。

前天的歷史課上，歷史老師，一個老學究似的先生給大家佈置了一道開放性的題目要大家回去準備，說是要在今天的課上交流。老先生平時總愛沿著校園花壇的輪廓散步，看到學生經過微笑著點一下頭，繼續自己的運動。他的課說不上有趣還是無趣，只是不讓人乏味而已。因此他佈置的這道題，一開始大家都沒有怎麼放在心上。還是後來中午無聊的時候，幾個男生“吹牛”時，才開啟了這個話題。當時的小寞看著男生們眉飛色舞的，越來越激動，就想到了趙安，趙安對於歷史的學識見解曾經讓他的老師也佩服有加，這些男生算什麼。趙安說過，人要多讀歷史。歷史每天都在重複著，只是人們不知道過去和未來，因此總是活得自大而放肆。就是這句話讓趙安在他歷史老師的心目中一躍成為高大的形象。

小寞回到家，偷偷地給趙安打電話，現在小寞家裡裝了電話。這是小寞的媽媽作天作地“作”來的。據說不但花了一大筆錢，而且還託了不少關係，而爸爸最是不願意找他過去的同學們幫忙，因為這些同學以前無論是家世還是讀書都不如他，可現在都比他發達。小寞還不能理解爸爸，她想的是可以更方便地和趙安聯絡了。趙安爸爸在外貿公司工作，家裡早就有電話了，小時候的趙安曾經用電話亂撥一氣，為的是看他爸爸和後媽接到電話帳單時的臉色。所以在裝電話這件事上，小寞堅定地站在媽媽一邊，爸爸在兩個女人的夾攻下徹底投降。

平時小寞是不會主動打電話給趙安的，媽媽會很清楚地從帳單出分析出小寞的行蹤。通常是趙安打電話來，趙安知道小寞在家而她父母不在家的時候，小寞詳細地解釋了媽媽的“三班倒”以及爸爸的上下班時間和接送媽媽的時間。

但是因為歷史老師的這道題目，小寞決定打電話給趙安。她安慰自己萬一媽媽問起可以說是和尤麗討論英語題目。媽媽知道尤麗家有電話，也知道尤麗在補習英語。

電話中，小寞問趙安歷史老師的那道題目：如果可以，你希望自己去哪一個歷史時期，無論中外古今。趙安聽了，沉默了一會兒問小寞，小寞說我問你啊！趙安說這種題目一定要自己先想，聽了別人的就會受到影響。他讓小寞不要去想每個歷史的好壞與否，而是問自己最希望得到的，最羨慕什麼等等，然後再去尋覓。小寞的心中一下子掠過了一個影子。她打斷趙安的話，說已經有方向了，不過還是要趙安把他的答案告訴自己，趙安說會寫信告訴他，電話裡講不清楚。小寞想了想也對，就掛了電話。她不敢長時間地通電話。

小寞的答案是兩晉時期。那是一個呈兩極態勢的時代，一方面是流血暴力、政權迭起；一方面卻是自由灑脫，名士*。小寞隱約記得初中讀過一篇古文，說的是一個好像叫王子遒的人忽然興致起來想見一個朋友，於是連夜坐船穿行數十里去朋友家，到那時已經是黎明瞭，卻招呼船家掉頭回去，船家莫名其妙詢問原因，王說剛才要來是隨興而發，現在已經得償興致了，見不見朋友無關緊要。小寞當時看了這個故事就記下了，她覺得做人能夠這樣就足夠了。小寞還讀過竹林七賢的逸事，對嵇康印象最深。現在她為了做題目，又翻出了她的記憶，於是她想如果可以就