不開嘴。好在這丫頭也努力，資質也不錯，漸漸的掌握了要領，也不用自己敲打了。

後來無意間看到小丫頭在練劍，還似模似樣的。才知道她從小跟著外公學過毛筆字和太極劍，自己的小師妹還將“雙手字”教給她。要知道，那可是小師妹的絕技，還曾因此技得過獎。之前也有學生想跟她學，卻都因耐性不夠未成。

看著小丫頭練劍，自己也一時手癢，舞了套雙劍，看的小丫頭兩眼閃光，直直著盯著自己手中的雙劍。嗯，有咱滿足感覺，這種感覺可是很久沒有感受過了，一高興，就把這套劍法教給了她。這小丫頭也算不錯，練了幾天居然也有些架式了，讓自己這個當師傅的很有成就感。教徒弟就是這麼一回事兒，徒弟有進步，師傅就高興。

再後來，小丫頭要回去了，自己還真有點兒捨不得，當自己的收藏“鴛鴦劍”送給她當離別禮物，感動得那丫頭抱著劍哭了老半天。

讓自己沒想到的是小丫頭給自己的離別禮物，居然是她自己繡的一幅雙面繡。要知道，刺繡本就是一種難學的傳統技藝，更何況是此中絕技“雙面繡”。記得自己第一次見雙面繡好像還是在三十年前的一次中國藝術展上，雖然小丫頭繡的沒那藝術展上的好，卻也是精細的很。最重要的是上面的圖，那上面的人物繡的可以程派武戲代表作《沈雲英》。

很多人都說程派無開戲，哼，每次聽到這種說法程師傅都是嗤之以鼻。程派創始人程硯秋六歲投榮蝶仙門下，練武功，向榮春亮習武生。一年後向名武生教師丁永利學戲，後因扮相秀麗，改從陳桐雲習花旦，後發現嗓音極佳，改學青衣，師從陳嘯雲。十一歲登臺演出，以其超凡的文武之功，唱、念、做、打嶄露頭角，行內外耳目一新。後來他學習繪畫、書法、舞拳練劍、觀摩電影藝術，大大提高了自己的藝術修養和美學情趣，才有了日後這麼藝術創作，可謂是文武雙全，他所創造的“程派”藝術又怎麼會沒有武戲！

程師傅的武戲也是出了名的，雖然很多人對程派的文戲瞭解更多一些，但他自己卻更傾心武戲，更是跟著師傅學習劍法，一對雙劍那也是在業內有名的。所以餘曉菲在繡人物的時候便選了一位武戲人物，果然深得其心。而另一面的“桃李滿天下”更是寓意深遠，程師自是欣然收下。

後來在與小師妹通話時，程師傅還得意的炫耀了下自己收到的禮物，讓小師妹很是嫉妒，想必回去後定會找小丫頭也要一幅吧。不過那丫頭也真有趣，居然還能有“忘記想了”這一回答，怪不得在比賽時不怯場呢，還真像她能做出來的，

過了段時間，又聽小師妹說她去美國了，自己居然也跟著擔心起來，兩個人在電話裡總是想著：那丫頭會不會不適應啊，會不會吃不好啊，會不會睡不好啊……所以在徒弟去美國公演時，自己特意囑咐他去看看那丫頭，看看小丫頭過的好不好……

10蘇繡

餘曉菲想利用上學前的這段時間，為自己的手工刺繡品找個代銷點。雖然出國家父母給自己準備了一些錢，但是以後的費用，餘曉菲不想再向家裡要。

馬丁森夫人得知餘曉菲的想法後，非常支援，便幫著一起找經銷點。

中國的傳統的刺繡還是很有市場的，經過多方面考查，餘曉菲和一家設在中國城的手工專賣店簽訂的代銷協議——每月提供一定數量的繡品，賣出後店裡收取一定的代銷費。如有特殊要求，也可以訂做，比如：雙面繡、肖像繡。

手工店的老闆是一位華裔中年婦女，少年時隨父母來到美國定居。看到餘曉菲準備代賣繡品，很是喜歡，直覺上認為這種包含了中國傳統文化、很有民族特色的產品會有很好的銷售人群。又建議餘曉菲可以結合現代人的喜好，在一些比較有市場的物品上，加上傳統刺繡，比如——娃娃。

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