一、引言

徐元夢（1655年—1741年），字善長，號蝶園，是清朝一位備受尊敬的大臣與學者。他出自滿洲正白旗的顯赫家族，本姓舒穆祿，家世可以追溯到隨清軍入關的滿洲官員。徐元夢的父親席爾泰曾在理藩院任職，一生廉潔奉公。在這種良好的家庭教育環境下，徐元夢自幼便受到了良好的儒家教育，並且展現出了非凡的學術天賦。

二、科舉之路與早期官宦生涯

康熙十二年（1673年），年僅十八歲的徐元夢便一舉中第，成為進士，並由此開始了他的官宦生涯。最初，他被任命為庶吉士，在翰林院接受進一步的深造。不久之後，由於其出色的才華，徐元夢被轉任為戶部主事，開始處理國家財政事務。

三、教育事業與皇室信任

在康熙二十二年（1683年），徐元夢因其深厚的學問和良好的表現被選為日講起居注官，這是一個非常重要的職位，意味著他有機會接近皇室成員，為他們提供關於儒家經典的講解和指導。這一職位不僅是對他個人學識的認可，也是他仕途上升的一個重要標誌。在這個職位上，徐元夢不僅要負責記錄皇帝的日常言行，還要準備每日的講章，為皇室成員提供關於治國理念和儒家道德的指導。

然而，就在他似乎即將步入權力的核心之際，徐元夢遭遇了一次重大的挫折。據記載，他因為在與德格勒的關係中被指互相標榜，即兩人可能在官場上互相吹捧或結黨營私，這在當時被認為是有損官場風氣的行為。因此，徐元夢遭到了彈劾，並被罰入內務府供職。內務府雖然也是一個重要的部門，但相對於他之前的工作來說，顯然是一個降級的表現。這次事件對徐元夢來說無疑是一個打擊，但並沒有讓他放棄自己的理想和追求。

在內務府的時間裡，徐元夢沒有沉淪，而是繼續提升自己的能力和學識，等待機會的到來。康熙帝對於有真才實學的人才一向十分重視，徐元夢的努力也終於得到了回報。康熙三十二年（1693年），他再次被重用，這一次是進入了 上 書 房，成為皇子們的老師之一。

四、政績卓著與文化貢獻

隨著康熙帝對徐元夢的信任不斷增加，徐元夢得到了更多施展才華的機會。在擔任順天鄉試副考官期間，他嚴格遵循考試規則，秉持公正的原則選拔人才，確保每一位考生都能在公平的競爭環境中展示自己的學識，從而為國家選拔出真正有才華的人才。

而在擔任浙江巡撫期間，徐元夢面對的是更為複雜的地方治理任務。當時浙江地區面臨著一系列的社會經濟問題，如賦稅沉重、民生困苦等。為了改善這種情況，徐元夢採取了一系列措施來減輕民眾的負擔，包括合理調整賦稅政策，確保稅收的公平性，使得百姓不再因為過重的稅負而陷入困境。

除了經濟上的改革，徐元夢也非常注重文化和教育的發展。他深知，要從根本上解決社會問題，提高民眾的文化素質是關鍵。為此，他積極推動書院的建設和發展，鼓勵民間辦學，並親自參與教學活動，致力於提高教育質量。

五、晚年

隨著歲月的流逝，徐元夢在康熙五十六年（1717年）迎來了他仕途上的另一個高峰。這一年，他被特別任命為左都御史，同時兼任翰林院掌院學士。這兩個職位的重要性不言而喻，前者負責監察百官，後者則代表了學術界的最高榮譽。徐元夢的這一任命，體現了康熙帝對他的高度認可，也標誌著他在文官體系中的地位達到了一個新的高度。

進入雍正朝後，徐元夢的地位依舊穩固。雍正帝繼位之初，就延續了對徐元夢的信任，不僅讓他繼續擔任重要的教育職務，還授予了他內閣大學士的頭銜。這個時期的內閣大學士相當於宰相級別的職位，負責協助皇帝處理國家大事。此外，徐元夢