兩人蹲在灘塗上用鏟子挖螺子。

陳竹青注意到幾塊礁石圍著的海灘那有一個半臂那麼大的白色貝殼。

那是一個雙殼貝，貝殼頂彎曲，殼緣呈波形屈曲。表面是淡灰色的，上有數條像被車輪輾壓過的深溝道。那個殼一看就很厚重，表面十分粗糙，似乎還綴著些鱗片，在陽光下折射出彩色的光點。

在島上生活的這幾年，陳竹青總結出一個經驗。

這種比日常所見大的海產品，肉質老柴，不好吃，就算燉湯也有一股怪味。

但這個貝殼長得過於奇特，就算不好吃，紋理那麼漂亮，撿回去當個擺設也不錯。

陳竹青彎腰，伸手探過去。

可他指尖還沒碰著那個貝殼，就被舒夢欣呵停。

在學校，劉毓敏把西珊島上的動植物都教孩子們辨認過，以防他們不懂，把珍稀動物抓回去當盤中餐。

舒夢欣蹬蹬蹬地跑過來，背手站在他面前，昂首挺胸的，像個小老師似的，教育道：「姑丈，這個叫硨磲貝不可以撿的。是國家二級保護動物。我們老師還給它取了一個別稱……」

陳竹青收回手，低下頭，向孩子請教：「什麼別稱？」

舒夢欣咧著嘴笑，露出兩顆小虎牙，「叫『牢底坐穿貝』，誰要是撿回去了，就等著坐牢吧。」

如此嚴重的後果，陳竹青沒想到，心咯噔一下沉了。

他捂著胸口，平復了一會，「姑丈不太懂。那咱們分工合作。你來看，哪些是可以撿的，你告訴我，我來撿。」

「好！」被分配到教官任務的舒夢欣昂著頭，更得意了，牽著陳竹青的手，拉著他在海邊走，邊走邊教他。

兩人越走越遠，將要走到無人區時，陳竹青及時拉住她，「那邊海灘還沒開發，肯定有很多保護動物，咱們就不去了。」

他們正準備折返，看到前面林子竄出兩個人，同樣是一大一小兩個人。

陳竹青扶了下眼鏡，朝遠處喊：「林素！」

林素轉頭，認出他以後，朝他招手示意。

陳竹青提醒她：「那邊是還沒開發的，你別帶孩子去了，危險！」

有風吹過，把他末尾兩個字擴出十幾米去。

這兩個字像重錘敲在林素腦袋上，咣當一下，把她砸醒了。

她把兒子抱起來，往陳竹青這來。

兩個大人帶著孩子往部隊活動區走。

林素今天輪休，所以帶著兒子來海邊玩。

她的兒子今年五歲了，島上沒有託兒所，她沒找到合適的人家寄養，在舒安的建議下，林素把孩子送到小學去上課。

男孩子發育比女孩晚一些，江斌又沒有上過什麼學前班，在小學讀得很吃力，聽不懂老師講的內容，回家以後作業也做到很晚。

林素跟陳竹青抱怨起這事，「我和江策都好忙，也沒時間教他。」

小孩子很敏感，一聽到媽媽說自己不好，嘴角立刻拉下來了，頭埋得很低，像是在認錯。

陳竹青注意到，他蹲下身子，和小朋友保持同一水平線，「斌斌比其他小朋友要小兩歲，所以聽不懂是正常的。夢欣姐姐剛去學校的時候也很不適應，連普通話都說不好呢。」

「真的嗎？」江斌揚起臉，黯淡的眸子重新亮起。

在完不成作業的夜晚，無論是林素還是江策總會用舒夢欣舉例。

對他來說，舒夢欣就像是一個可望不可即的目標，無數個日夜，他盯著作業本上歪七扭八的字，總在想舒夢欣是怎麼做到把這些像小螞蟻的東西記進腦子裡的。

陳竹青壓在舒夢欣後背的手輕輕拍了拍，又朝她使眼色。

舒夢欣會意地點頭，「是啊。剛開始我連普通話都