說了一堆話後，任崇達拿起講臺上自己帶來的保溫杯，開啟蓋子喝口水潤潤嗓子。

下面的新生們嘰嘰喳喳，討論起任崇達說的資訊。

其中，任崇達那句八年班的學霸在臨床上必然一樣是學霸，好比給所有人一上學馬上打了一針腎上腺素，一個個興奮極了。

學霸，每個都是。這個競爭，放眼全國哪所高校都是沒法比的。而且在醫學這樣最高深的領域。生命科學，堪稱所有科學中最神秘的，最接近神的境界。

全國醫學第一班，也可以稱之為全國理科學霸第一班之類了。

咚咚，課室門外頭有人敲門。菜市場一樣的課室登時如同聞到了什麼氣味，說話聲再次停了下來。

“誰？”任崇達問。

“任老師。”門開啟，見一個三十多歲戴眼鏡的女老師從門縫裡鑽進個腦袋與任崇達說話，“你班上是不是有一個叫做謝婉瑩的？”

“對，她幹嘛了？”

班裡所有人的視線包括任崇達全看向了班上唯一的“小公主”。

謝婉瑩也不清楚發生了什麼事導致這個女老師找自己，表情茫然。

“情況是這樣的，任老師。火車站打來電話，說是要在我們國協找一個醫學生，說她在火車上救了個病人的命。病人家屬和火車站準備聯合制作一面錦旗送到我們學校來。我們學校一聽，一是高興，自己學校培養出來的學生醫者仁心，這是所有老師最值得驕傲的事情。二是，查來查去，怎麼都沒能找到在進入臨床實習的醫學生裡頭找到叫做謝婉瑩的。找了半天，全校學生名單中，只剩下任老師你這個新生班有個同學叫做謝婉瑩了。所以我來問問情況。”女老師扶扶眼鏡片說。

“你救了人嗎？”任崇達問學生。

“不知道那個病人是不是姓方？”謝婉瑩平靜冷靜地回答著，沒有第一時間覺得對方說的一定是自己，雖然有一定的可能性。

“對，是姓方！”女老師眼鏡片上一亮，“真是你？你說說，你做了什麼？”

“心前區錘擊。因為他突發惡性心律失常。”謝婉瑩道。

其他人聽著她說話的內容，更驚訝的是她說話的口氣。

一般而言，如果是醫學生救了人被人嘉獎，表現得定是像個孩子一樣，會害羞。因為醫學生救人本身沒有什麼底氣，每次救人宛如是中彩了。只有什麼樣的人能像眼前的謝婉瑩語氣沉著老道，只有在臨床上最少打拼了幾年的專業醫生好不好。

“她是醫生的孩子嗎？”

“她爸爸媽媽是醫生？”

“她爸爸或是她媽媽是心胸外科醫生或是心內科醫生？”

“急診科醫生也有可能。”

兩個老師是同樣的猜疑，問：“你爸爸媽媽做什麼的？在哪家醫院工作？”

“我爸爸是貨車司機，我媽媽因為生了我弟弟後失去了工作，自己搞點買賣填補家用。”謝婉瑩作答。

“不是吧！”課室裡驚譁四起。