完了，下面進入正題。”

魏薇一看肖楚的樣子，就知道要遭，可是這個時候想要去阻止肖楚已經不可能了，她也只能暗暗的擔心，心裡祈禱著肖楚一會兒千萬不要說太出格的話。

“剛才校長說了很多，我並不認同校長對我們這些新生的批評，雖然他的殷殷期望是好的，但是過分的貶低我，這讓我覺得很不爽。還有什麼辯證法，唯物主義之類的，我不想藏拙，基本上是沒怎麼聽明白，我不是個理論家，也不是哲學家，我想不明白為什麼這些看著似是而非的大道理居然會成為了真理。我只認為不是個蠢貨，相反我認為自己很聰明，不是因為高考成績，我之所以覺得我是全世界最聰明絕頂的人，那是因為有些大學問家其實見識沒有多少長進，只是學會了怎麼把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂，這個我是做不來的”

校長在聽了肖楚這番話之後，臉色立刻變了，變得有些難看，他想要站起來反駁，但是此刻站起來，他又有些顧慮，擔心這樣會讓人覺得自己居然和一個學生論戰，有**份。

肖楚只是稍稍的停頓了一下，看著下面亂糟糟的議論著，接著大聲道：“或許說話的人會絕自己說的是真理，是經過無數驗證的真理，可是什麼是真理呢？我覺得真理往往是掌握在少數人手裡的，而少數人必須服從多數人，到頭來真理還是在多數人手裡，人云亦云就是這樣堆積起來的。第一個人說一番話，被第二個人聽見，和他一起說，此時第三個人反對，而第四個人一看，一邊有兩個人而一邊只有一個人，便跟著那兩個人一起說。可見人多口雜的那一方不一定都有自己的想法，許多就是衝著那裡人多去的。結果一來二去，真理也就真的成為了真理”

“就好像剛才校長說得，我們都是一群未經過加工的半成品，我很感謝校長沒把我說成是原材料，至少我不用去做豬肉，或者某種礦石了還說我們只有經過加工之後，才能逐漸的開始適應社會，也就是需要好好的學習專業課，不斷的充實自己的腦袋，讓自己變得不那麼愚蠢，或許這就是規矩，也就是大學存在的意義，但是我卻不這麼認為，適應社會並不是一定要求我們做到十八般武藝樣樣精通，能把英語說得跟漢語一樣，能拿著兩塊廢鐵就組裝出一臺電腦，這樣的人是全才，如果現在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉，事實證明，時代需要的只是人才。我之所以這麼說，是因為我和校長的出發點是一樣的，都是希望我們這些菜鳥在褪去了胎毛，揮舞著翅膀，變成老鳥，撲騰到社會里面的時候，能活下去，我們現在需要做得不是如何儘可能的武裝自己，讓自己掌握的知識變得全面，我們要做的僅僅是看清社會需要什麼，而我們自己能做什麼，然後就去學我們能做的，或者是掃大街，或者是烤羊肉串，或者是當白領，坐辦公室，或者是到工地去搬磚頭，活水泥”

肖楚見大家的注意力全都集中到了自己的身上，身後也不再是冷颼颼的了，就接著說：“我們所處的這個社會最終需要的人才是專長於一類的，當然我們也要有各科的基礎，不能從小學一年級就專攻什麼，為直達目的扔掉一切，這就彷彿準備要去公共浴室洗澡，而從出門開始就一絲不掛，但也不能穿了棉襖洗澡。而現在教育的問題恰恰就是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖在洗澡，而且還自認為這樣很美觀，並且大言不慚的要求旁邊的人給他搓背，已驗證自己究竟穿了多少，在那華麗的外衣包裹之下，會不會露出裡面的糟粕。”

肖楚說完又是停頓了一下，看著下面的人一陣沉默的消化自己說的每一個字，然後接著說：“我說了這麼多廢話，並不是想要抨擊什麼，只是說出了我的感受，或許會有人認為我大言不慚，但沒辦