有先例，會成功嗎？民眾的水平能保證選出的人是精英，能夠治國麼？”傑西卡不是呆子，雖不從事政治，但一個魔法師，她的大腦已得到足夠的開發，立刻發現其中玄妙。

“這種制度一是民眾受教育的層次制約，目前我準備在下一代之中推行義務教育。不分貴賤，全部要接受教育，最起碼完成小學的教育，另外，成年人中，也要開始基本的識字教育，做到基本上掃盲，這一點，我本來正發愁，你來了。帶來了十個學生。我跟你商量一下，讓他們成為教員，薪水我開，我建立一個學校。只有一個老師湯姆。其他都是兼職。教了二十多個土著人的小孩，現在海盜家眷來了，又增加了五十多個小孩。他們必須受到教育，我已經吩咐下去，另外民眾之中，包括奴隸在內，在晚上開設掃盲班，花上一年時間，使他們能夠說寫，這就構成這種制度的基礎。”王啟年說到。

“你的計劃可以說是創世紀的做法，不過我倒想看看你能否成功。”

“還有一個事情，我給二十多個小孩做了資質測試，發現有一個有魔法潛質，另外五十多個沒有測試，我也想測試，如果有資質，我想自己培養魔法師。”

“這個計劃我支援，帶幾個學生，對於我們魔法師來說，並不是一件難事。你剛才說了民眾素質問題，但民眾即便的了素質，你也不能保證這種制度選舉出來的人能夠保證不出現錯誤。”

“這種制度不能保證選出的人是最英明的，不會犯錯誤，事實上，可能比帝王更有可能犯錯，但可以保證錯誤得到最快的糾正，這種體制並不需要明主，而是需要一個守護法的普通人，明主很少，但守法的普通人很多。”王啟年笑到。

“我明白了，這種制度的確優於現在大陸實行的君主制，王，你的想法很好，我支援你，你跑到伊安洲的海鷹島上，收伏一幫土人和海盜，來實施這個制度，的確是一種好的嘗試，由於沒有規矩，你初定規矩，沒有貴族等的阻擾，的確是個好辦法，即使失敗，也在可控範圍，如果成功，你完全憑藉這種制度，在伊安洲建立一個全新的國家。”傑西卡的智慧使她看到這種制度的優越性。

“相比傳統的君主制，這個制度更能集中民眾的聰明才智，一個月後，我會召開第二次會議，也就是第一屆二次會議，在這個會上，我會把我的想法給予眾人討論，先組建第一屆政府機構和最高執政官，先把框架搭起來，雖不對外宣佈，萬事先執行，看看效果再說。”王啟年思索了一會說到。

“我不屬於你的公民，我要做什麼？”

“第一，我邀請你參加，這對我們來說也是一個監督，其次，我今天找你還有一件事，是關於海鷹島上資源，特別是魔獸資源，你知道前幾個月，我們島上經歷一場魔獸潮，我找出了原因，但卻不太清楚旅鼠在什麼地方，還有其他魔獸，我需要你的幫助，調查整個島的魔獸資源，建立旅鼠的繁殖模型，以便合理開發，適當捕殺，不至於再釀成獸潮。”王啟年說到。

“這件事情我聽說過了，你居然找到旅鼠獸潮的原因，我很感興趣，為什麼不將旅鼠全部消滅？”傑西卡好奇地問到。

“這不行，旅鼠存在肯定有它的原因，如果旅鼠消失，不知會釀成什麼後果，島上植物和動物，沒有一樣不是經過多少年物競天擇而生存下來，之間早已構成複雜的生物鏈，我想合理利用，而不是濫捕濫殺，不然幾十年後可能海鷹島就不成為海鷹島，你們經過象龜島，象龜島上象龜恐怕幾十年後就要絕跡。”王啟年嘆到。

“原來是這個原因，物競天擇，我明白了，物種是變化的，不是一層不變，也就是說，創主教的說法是錯的，那麼物種既然是變化的，會不會由一種或者幾種變化而來？”傑西卡說到。

王啟年沒有想到，她居然自悟出物種進化，很是驚