，技術進步帶來的影響已經接連出現，即便不反應在教育模組，也會反應在其他領域。”

“即便星空科技不推出這種虛擬教學技術，其他人也不會無動於衷。所以您要是真把這個問題推給我，我也沒有辦法。我唯一能肯定的是這項技術首先在華夏推廣，起碼比在其他國家推廣要好。至於這項技術推廣之後可能引發的一系列問題，你可真是問錯人了！”

王世子毫不猶豫的推卸起責任。

開什麼玩笑，他最近已經得罪的跟即將要得罪的人已經夠多了，這時候可絕對不是出頭的好時候，任何變革都意味著要觸動無數既得利益者的利益，鑑於他目前的情況，的確是不適合參與其中。

更何況總理的智囊團本就是衡量一個政策推廣下去，可能造成的各種反應，並給出相應解決方案的，這時候他的確沒有必要攙和其中。他所要做的只是給出態度。

他能理解總理現在所要全面考慮的問題，但卻無力分壓。

“那我就問你一個問題，各市全部實行線上教育之後，現在學校大部分功能都將被虛擬教育承擔，這必將影響無數教育第一線工作人員的飯碗，你覺得要如何解決？”

“我之前也說過，線上上教授一個課程的優秀教師，都需要一個大概30人左右的團隊。從小學一年級到高中三年級，一個科目需要就九個優秀老師，270人的隊伍，這足以消化大部分的日常工作負責的老師，在加上白天學校內還需要一部分老師維持學生的正常秩序，所以我個人認為對於教師這也職業的影響並不算太大。當然肯定不能與現在這種教育模式提供的崗位數量相提並論。但話又說回來，如果一個學科的老師連輔助團隊都無法入選的話，我個人認為繼續呆在教育崗位也是誤人子弟。當然，對於一些貧困地區我們可以區別對待，比如山陽市周邊縣鎮的一些鄉村老師，稍作培訓後我們發現非常適合一些一線老師的輔助崗位，畢竟孩子的德育這一塊也非常重要，虛擬課程可不僅僅只是把文化知識填鴨式的教給他們，還必須要隨時候掌握這些孩子的心理問題，做到隨出現隨處理，當然這一塊我們星空科技都會付擔起來。”

王世子給出的意見有些不客氣，讓總理有些愕然。

真的要開始在全國進行這種虛擬教育改革，估計全國會減少近百分之三十的教師崗位，這些人的生計自然需要政府想辦法解決。更別提未來教師這個崗位競爭性更強了，毫無疑問，能夠在虛擬課堂上直接面對學生授課的名師將會成為最搶手的資源，更會是所有現任老師都憧憬的崗位，其次便是這些名師的輔助團隊。

這些崗位可謂是又舒服，待遇又高。尤其是授課的老師，學生是在睡夢中完成課業，老師自然也是如此，白天的時間大半都能省出來，還有雷打不動的寒暑假，在加上優中選優後的超級待遇，絕對是無數人夢寐以求的職業。

“所以這就是你的意見？”總理笑了。

“差不多吧！”王世子點了點頭。

大家都是熟人了，也少了曾經拘謹的感覺。不過說起來，以王世子的性子也很難真的拘謹。

“這個問題先不談，上次談到你們星空銀行的事情，照你的說法，近期也會又大動作？”總理轉移了話題。

“沒錯，不誠信企業上榜名單已經統計出來了，現在銀行上下正在做最後的確認工作，大概年後就會正式公佈。按照之前我們跟股東商討出的意見，第一批被剔除支付系統的企業，一年內不可能重新納入我們的信用支付體系，一年後我們會按照整改情況決定是否重新將他們納入我們的信用支付體系。”王世子點了點頭。

“壓力會很大吧？”總理別有深意的瞥了一眼王世子。

“壓力會極大！那段時間我會帶著曉夕到普特利島暫避。”