悲慘的經歷，與永不變的教學理念，沈平澤張口就賣出了自己剛認的小弟。

他說：“其實常永軒是個挺好的孩子，您只管賣慘，他心疼後就會學了，其他人看到這個情況後，自然會跟上的。”

“賣慘？”黃昆反覆嚼著這個新奇詞彙，斟酌思考道：“老師明白了。”

沈平澤笑了笑，扯了個藉口，迅速遠離了黃昆。

……

一轉眼間便來到了晚上放學的時間點。

沈平澤帶著常永軒去買了點水果牛奶和鮮花之類的玩意，就直奔第一人民醫院，黃明耀的病房而去。

前往前，沈平澤內心還在思考著黃明耀。

這麼一個人，完美無瑕，他人眼中的學霸學神，又樂於助人，願意幫助身邊的每一個人 ，從不藏私，完完全全的眾人心中“白月光”。

但作為一個人，一個複雜的人，真的會有這麼純粹的人嗎？

當然，沈平澤質疑的不是他幫助別人的真實性。他只是在思考，什麼樣情況下，才會養成黃明耀這樣一個性格？

還有……

黃明耀會是那個藏在暗處的超能力者嗎？

我定勝天

黃明耀會是隱藏在暗處的超能力者嗎？

這個疑問從上午得知黃明耀的事情後，就一直存在於沈平澤的內心中了。

也許聽起來很離譜，一個植物人，一個不能動、不能說話、甚至大腦可能都沒意識的植物人，怎麼可能是超能力者？甚至還有著在暗處保護自己父親的能力？

這太扯淡了。

但一旦沈平澤想到夢境中，明亮的教室與那抹刺眼的白對比時候，總忍不住聯想到醫院。

白色代表純淨神聖，醫院也總是白色，但卻滿地哭嚎、泣不可仰，到處是生離死別、人情冷暖，是最最神聖的冷漠之地。

一襲白布掩蓋，隔絕生死，隔絕世間的一切悲傷與喜悅。至此，花開花謝，春去秋來，世界都與你再無關係了。

那片夢境中刺眼的、壓抑的白，是否就代表醫院？又是否代表著身處於醫院的黃明耀呢？

沈平澤眼眸低垂。

他拿著鮮花，提著水果和牛奶，推開病房的門，常永軒緊跟其後，他們看到了躺在病床上的身影。

第一眼是瘦弱，無比的瘦弱，手腕細得似乎一掐就能掐斷，泛著病態的青色，用形如枯槁來形容都不為過，如死人一般毫無生氣。

沈平澤目光凝住，常永軒的反應則更加激烈，上前一個箭步，無比擔憂道：“前幾個月來看還沒這麼瘦啊，這段時間到底發生了什麼啊！？”

沈平澤心思一動。

等走進後，兩人卻又發現還好。

身體瘦弱是瘦弱，可當看著黃明耀安靜的睡顏，祥和紅潤的臉頰時，感覺卻比剛剛好上太多了，像是睡了短短的一個覺，嘴唇都是紅潤的，將於何時立即甦醒。

常永軒鬆下一口氣，熟練從沈平澤手上接過東西，一一在床頭擺放整齊後，搬來兩把椅子，坐在他身邊開始碎碎念。

沈平澤緊跟著坐下。

常永軒說：“老大，我跟你