的過程中，段磊可是萬分小心，不清楚的地方就詢問‘叮叮’。

“已經沒問題了！”‘叮叮’看了看段磊的接線方式，又透過自身的檢測系統，對‘學習儀’的部件進行硬體檢測，發現‘學習儀’已經是安裝完畢。

“那我是不是可以使用了！”看到‘學習儀’已經是安裝完畢，段磊心裡躍躍欲試的心情猛然高漲。

先前聽‘叮叮’說了那麼多關於腦與開發以及‘學習儀’的事情，段磊對此早已經是心生嚮往。

要知道以前唸書的時候，段磊和很多同學一樣，對於科幻小說中那種可以讓人很快學會大量知識的‘學習儀’都是異常羨慕。那時候，每個人都在想，如果有了‘學習儀’，自己就不用每天辛辛苦苦地看書、做習題了。

如今，一臺真正的‘學習儀’擺在自己的面前，叫段磊如何能夠冷靜下來呢？

段磊倒是想要嘗試一下，當大量的技術資料透過‘學習儀’傳輸進入腦海的時候，究竟是什麼樣的感覺？

“這臺‘學習儀’並不是最好的那種型號，而只是一臺初級產品！”‘叮叮’控制周圍的射燈。照耀在‘學習儀’上，說道：“這臺‘學習儀’可以實現初步的資訊傳輸，不過對於接收人的腦域開發程度有著相當的要求，而且傳輸的速度並不快。”

在讓段磊體驗之前，‘叮叮’詳細地對段磊解釋了這臺機器的具體情況，以供段磊進行判斷。

這臺‘學習機Ⅵ號’是‘瑪卡星球’研發出來的最新一代‘學習儀’的最小版本，適用於個人的資訊傳輸。不過，這款機器的製造技術還不夠穩定，這導致了它的對資訊接受者的要求極高，而且傳輸的速度受到了一定的限制。

這臺機器至少要求接受者的腦域開發程度達到30％以上。這個數字可以算是非常高的，要知道地球上的最著名的科學家‘愛因斯坦’的腦域開發程度也不過是10％左右罷了。30％開發程度的人物，都已經是變成了各個領域中的佼佼者，這個‘學習儀’也就變得有些雞肋了。

此外由於技術受限，這臺‘學習儀’的傳輸速度比較慢，以‘智慧實體化’這門學科的資訊量，段磊假如要採用‘學習儀’進行學習的話，起碼也需要100個小時的資訊傳輸時間。而且，因為這臺機器傳輸的資訊量有點大。每天接受者只能承受八個小時的傳輸，多了就不行了。

不過。這款‘學習儀’最大的好處就是在資訊傳輸的過程中不會對人體大腦產生任何不良影響，這也是它當初被提上研究日程的重要原因。

要知道，自從‘學習儀’誕生以來，它的使用物件除了對腦域開發程度擁有一定的限制之外，還有一定的機率對接收人的大腦造成不可逆轉的損害。

據‘叮叮’所瞭解，為‘學習儀’誕生之後，起碼有超過五百萬接受者在接受資訊傳輸的時候，因為腦部神經無法接受強大的刺激而變成了白痴。在‘瑪卡星球’，‘學習儀’的使用是一個非常嚴謹的工程。可不是隨隨便便阿貓阿狗就能夠使用的。

因此，在段磊試圖使用‘學習儀’之前，‘叮叮’把所涉及到的方方面面情況都說得一清二楚，讓段磊自己決定是否接受？

“只要對腦部神經不會有負面影響就可以了！”一聽不會對自己的大腦造成損傷，段磊哪裡還有什麼猶豫？

要知道，‘智慧實體化’的資料數以萬計，段磊要想把其中的‘仿生科學’學到手。起碼也需要三個月甚至更多的時間才行。而如今利用‘學習儀’，他只需要經過半個月左右的時間，就能完整地基層‘仿生科學’的種種知識，變成地球上最權威的‘仿生科學家’。

綜合種種情況。段磊幾乎是不假思索就決定了採用資訊傳輸的方式來進行學習，而不像原來那樣拿著資料猛背。