怎麼會有這種想法？”他只要想到自家教官的那張兇狠的臉出現在班旗上，就有一種戰慄的感覺。

日向現被這麼多道目光盯著，當下也有點不自信了，“因為，我們是鬼冢班？？”

就好像是幼稚園的時候分班，有的小朋友在櫻花班，有的小朋友在蘋果班，基本上班上都會有貼跟這些相關的裝飾品。

還有粉絲見面會也會有印著偶像頭像的各種周邊？

這個理由顯然很能說服人，四周的人慾言又止，但是到底說不出什麼反駁的話，只得各自轉過頭去。

松田陣平坐的靠前，後面發生的事情沒怎麼注意到。

但是也同樣有些靠後的萩原研二注意到了，他跟諸伏景光對視了一下，隨後就轉頭去了，等到聽到了被幾人傳了的情報之後，當即是真的沒忍住就笑了出來。

此刻班級裡有些嘈雜，站在臺上的伊達航也沒有阻止大家討論的意思，想著就是現在大家討論個幾分鐘，之後再徵集幾個統一了的意見，然後排好數字，讓大家投票。

是慣常的做法了。

諸伏景光見到萩原研二笑的眼睛都看不見了，也就湊過來一點，他的座位就在萩原研二旁邊。

萩原研二也不吝嗇地跟好友分享剛剛聽到的提議，於是笑意就從一個人的臉上傳染到了另一個人的臉上。

等到伊達航再次拍手讓大家停下討論，並且請各位同期踴躍發言的時候。

各種提議都被說了出來。

有提議寫上班級日常上課的教室的牌號的，也有提議畫上星星月亮的，五花八門，每說出一個都有人贊同，還有人提議直接在旗子上寫上‘第一’的字樣的。

主打的就是一個永爭第一的精神不滅。

伊達航一邊聽一邊用筆記錄，他的身形高大，講臺的高度有限，所以寫的時候，他就將小本子用另一隻手託著，雖然有些彆扭，但是寫出的字也基本工整。

“恩，還有別的提議嗎？”青年等到大家都說的差不多了，最後問了問。

在這樣的氛圍之中，之前問日向現問題的那位學生還是舉起了手。

伊達航看了他一眼，“大竹同學？請說。”

“是。”大竹太一站起來，又看了日向現一眼，“其實是日向同學的提議。”

萩原研二的笑幾乎止不住，諸伏景光也抿住了唇。

“好的。”伊達航回應，一邊繼續做出了要記錄的樣子。

“把鬼冢教官的頭像印在旗子上。”大竹太一原本聲音還有些低，但是後面又拔高了一點，“畢竟是鬼冢班，而且如果是我們教官的樣子的話，一定可以震懾住其他班級的人！”

此話一出，別說是別的班的，他們班上的其他人都被震懾住了。

日向現：“……”，