進屋，杜曉就開始緊盯著陳墨：“子涵給我說說你以往都是怎麼算計的，你那些事我可都知道，今天難得，趕緊教教我那些算無遺策，也好讓我以後有名揚天下的機會。”

宰相的兒子一臉純真，他知道很多事不出奇，這讓陳墨有些恍然，竟然又出現了一個粉絲。

“都是邏輯性，萬事皆有根源，這是思想和。。。。。。”陳墨指了一下自己的腦袋。

杜曉是一個很英俊的小夥子，二十餘歲正是對生活以及以後的人生道路充滿憧憬的年齡，他沒聽說過邏輯性這個詞彙，但明白它的意思，一邊點頭杜曉一邊用手指向自己的腦袋：“聰明加上。。。邏輯性。。。”

“聰明人沒有邏輯性也成不了大事，就比如這次的第一宰輔人選。”陳墨沒有因為自己腦門上貼著一個杜字，杜曉是杜讓能的兒子就避諱這個問題：“什麼樣的人才最適合做第一宰輔？”

杜曉畢竟年幼，這個問題對他來說稍稍有些深奧，因此他不敢回答陳墨的問題。

“做一個泱泱大國的第一宰輔要具備統籌的能力，最重要的是要具備力量，要具備人脈，要具備掌控能力，還要具備與陛下和百官溝通的能力。一個宰輔還要有平衡百官和地方的能力，能夠看清天下大局，能夠。。。。。。因此，你家翁是不二之選，我說的你明白嗎？”

陳墨的話內容有些多，杜曉的腦子飛快旋轉。

眼前的年輕人是一個可造之才，加上世家身份和自己的關係，陳墨不介意讓他用最快的速度成長起來：“擁有最好的綜合能力才是最佳人選，杜公都具備，對手只有一個，可惜魯國公力量太弱，因此這次沒有懸念。力量是什麼？人脈是力量，掌控力和統籌力、溝通能力都是力量的體現，最重要的是軍事力量的支援，有這種支撐就是政治的延續。所以。。。陛下沒有其他選擇，百官也沒有過多的選擇，內官反對無效。。。。。。”

求教變成了一次政治教育，杜曉自幼飽讀詩書，接受的是嚴格的儒家教育，他有著深厚的文化基礎，隨著年齡增長，這些東西他會慢慢理解的更為透徹，隨後會成為融入血液的理念。。。。。。

兩個年輕人有著巨大不同，陳墨成熟的已經掉渣，另一個卻在起步。陳墨不會輕易和人交流這些東西，他看重的是杜曉的可塑性和身份。接觸才有瞭解，陳墨認為自己不會看錯，這些杜家子弟中科舉杜曉可能不是最強的，可他卻是接受能力最強的人，培養一個潛在的人才就這麼簡單。

陳墨判斷的很準確，人以群分，物以類聚，再在隨後的歲月中，杜曉迅速成了陳墨的跟屁蟲。他再也無法和那些幼稚的，只知道之乎者也，交流詩詞歌賦的“人才”成為一體。

就像陳墨對杜曉所說，心有多大，世界就有多大，當你的心大起來，你不會和幼稚園的小朋友談世界觀，因為那不是一個層次。

。（未完待續。。）

第284章　兵部郎中

資本的積累很重要，杜讓能無疑是最有資本的一位。

龍紀元年正月十八，同中書門下平章事，楚國公蕭遘致仕。中書侍郎兼兵部尚書、集賢殿大學士，襄陽郡開國公杜讓能加同中書門下平章事。

同中書門下平章事才是真正是宰相，這無關品級。第一宰輔的位置確定，杜讓能毫無懸念的走上了自己人生的巔峰。

門下侍郎、吏部尚書、魯國公孔緯成為了第二宰相。刑部尚書崔昭緯加授平章事，由於岐國公韋昭度尚在西川，崔昭緯實際上已經成為第三宰輔。其他文職官員也得到階梯性的晉升，可以說，朝局又有了新的變化。

儘管沒有獲得想要的結果，但孔緯沒有食言，他上書皇帝，請遷工部郎中陳墨於兵部。

平級調動看似簡單，卻牽扯著很多暗中的