“拿過來就用”的治國策略。

果然，蘇萌聽到張全如此說，立即笑了。“我立即派人告知陛下這個喜訊。

先生，請，我為先生牽馬。”

這一次，張全猶豫推辭一下，卻是推不過了。

蘇萌牽著馬車向前走了一段路，之後才將韁繩交給別人。

…………

龍馬飛奔，不用一個時辰就將邊關的情況送到帝都。

蘇國的皇帝得到了訊息。

但蘇國其餘的人也得到了訊息。

“張全來了！”蘇國、儒家最有名的書院、明德書院的院長、大儒‘蘇漸’也接到了訊息。

“走，我們去拜見陛下，順帶看看這個叫張全的！”蘇漸雖然是大儒，但這時語氣也有幾分不忿。

張全只是幾個人，一路走來就獲得了巨大的成功。當年儒家進入瀛洲西方沿海各國的時候，那個艱難啊！這對比就已經讓儒家憤憤不平了。

更別說，張全一路走來，如同刀子一樣捅進儒家的學術思想，這讓儒家眾人很是不平。

所以，在蘇國，儒家準備展開第一場正式的、正面的反擊。

而作為儒家在蘇國的大儒，蘇漸就被推舉為這一次的代表。

“蘇漸老師離開書院了！”

“快走啊……”

一時間，蘇國帝都通州城開始熱鬧了，人們爭相奔走，無數人開始湧入帝都城內，漸漸帝都人滿為患。

眼見如此情況，蘇國皇帝大手一揮，“在城外建立一個臨時的廣場，就在城外展開辯論。朕親自坐鎮。”

聖旨下達的一瞬間，無數人又湧出城門，在帝都外面的臨時廣場開始忙碌起來。

時間一點點過去，當日漸西斜時，張全一行馬車終於來到了帝都。

老遠的，張全就看到前方御林軍開路，一座簡單、簡潔、卻恢宏的廣場在面前展開。蘇國的皇帝帶領文武百官迎接。

張全下車步行到蘇國皇帝面前拜見，蘇國皇帝說了幾句場面話、誇獎的話。具體的事情，不需要皇帝說，旁邊有人會說。

這不，蘇國的中書令張建德就說話了：“張先生，在下張建德。蘇國上下千盼萬盼，總算將先生等來了。

不知先生可否現在就做一次演講？

在下知道這要求或許會有些冒昧，但蘇國上下都渴望聆聽先生的教誨。”

客人不歇息就要演講，確實是冒昧。但張建德這樣一說，反而卻表現了另一種尊重，是學生對知識的渴望。

張全不慌不忙，這樣的事情一路走來已經見到太多。“這是張全的榮幸。還有，張大人直唿張全名字就可以了。”

這時，蘇漸忽然上前一步，立即吸引了蘇國上下的目光。

蘇漸來到張全旁邊，略施一禮：“達者為先，張先生當得。在下蘇漸，暫時添為明德書院掌院，有幾個問題想要向張先生請教。”（未完待續。。）

第六二八章　貴賓？

張全眼睛一閃，知道來挑戰了。卻很大方的做出邀請：“先生請說。”

“那就冒昧了。”蘇漸先客套一下，才開口問道：“常言道，君子喻於義，小人喻於利。先生認為呢？”

真不含糊、也真直接！一句話就問到了兩種思想的核心上。

周圍所有人立即瞪大眼睛、豎起耳朵，精彩來咯~~~

連蘇國皇帝都屏住呼吸，靜靜地等待張全的回答。

後方，傾城公主寧小蘭也在等待張全的回答。這是張全第一次遭受到儒家的正面挑戰，如何應對這個挑戰、結果如何，張全是勝利還是失敗，都至關重要。

關乎儒家，更關乎張全。

如果勝利，是險勝？還是