為避免擾民，她父母陪她住到了鄉下。

我立刻上樓，敲她家鄰居的門。我連問幾家，都不知養病的具體地點，有一家人說：“她父親是個組織觀念非常強的人，請假時，一定給領導留下了聯絡方法，你要不跟我一塊上班，到單位問問？”我跟著去了，那是一個三聯體的大樓，中央樓體平對正南，樓門高闊，白天也亮著兩盞門燈，左右樓體分別斜指東南、西南。大樓整體，像一隻血盆大口、兩翼張開的蝙蝠。

Q父親的領導，比Q父親年輕四五歲，左眼皮有顆黑痣，也許是這一點重量，令他無法正眼看人。他低著頭，好像做了什麼錯事似的小聲嘀咕：“我是很開明的，尊重個人生活，多次向他表示，你的家事我不聽，但他還是事事彙報，搞得我很煩。但這次，他是因為女兒請的假，可他女兒出了什麼事？我怎麼問他，他也不說——太不正常了。”他偷偷瞟了我一眼，一下愣住，整張臉抬起，對我是高中生感到很吃驚。他問：“門衛通知我，說是美校來人詢問，你不是學校老師吧？”我說我是他女兒的同班同學，他一臉不高興：“你在美校開了介紹信再來吧，我們這是單位對單位，不招待個人。”我出了領導辦公室，正碰上Q家鄰居拿著一份報表迎面走來。

他問明我情況，說：“她父親事事依靠組織，去鄉下坐的肯定是單位的車。我幫你到車隊問問。”我在樓外等了他半小時，他遞出個紙條給我。我說：“您真是個好人。”他笑著擺擺手，走回樓門。

倒了兩次公共汽車，搭乘一段運菜的手扶拖拉機，我找到了Q一家。他們向當地農民租了一戶小院，Q母親和Q眉眼很像，但牙很大，撐得滿口，只此一點，她就和女兒有了天壤之別。她沒事人似的燒水做飯，時常咧嘴笑笑。

Q父親則明顯憔悴，握著農民留在院中的一個鐵鍬發呆，鐵鍬杆是根粗硬的大棒子。他問我如何找來，我說多虧一個好心人。他問了那人相貌，說：“小人。”他告訴我，機關與工廠不同，工人直接罵罵咧咧，一旦翻臉便是一輩子橫眉冷對，而機關殺機暗藏，在大事上害你的同時，會在一系列小事上幫你。Q犯病時的哭鬧聲並沒有大到擾民的程度，但這位鄰居帶頭抗議，以致全單位都知道他女兒瘋了。他成了機關中的談資話柄，狼狽不堪。

我問為什麼不送Q去醫院，他說他媳婦就是護士，知道精神病院有病人捱打的先例，雖然是個別現象，但還是不捨得Q去。因Q是抑鬱，不是精神分裂，只要換個環境靜養，按時吃藥，兩三個月就會好起來。

至於Q的犯病，Q父親說：“永遠不要以個人對抗團體，這是個教訓。”Q與撩她裙子的青年教師之間的鬥爭，以Q的全面勝利而告終。

但個人的勝利在一時，團體的勝利在永世。青年教師屬於美校團體，校方處罰他，傷了校方的體面。

按照校方規定，新生入學的第一年為試讀期，只要有一門成績不合格，就會被開除。為使校方找不到開除她的理由，Q異常勤奮地學習，專業課和文化課始終在前幾名，但她的體育課出了差錯，短跑不及格。

她在期末有一次補考機會，她回到高中，求高中體育老師訓練她短跑。訓練了兩個星期，遠超過及格標準，高中體育老師說：“你很有運動天賦，應該上體校。”但她在美校的操場，卻怎麼也跑不出她在高中操場上的成績，還是不及格。

考試和補考都是一個人單跑，Q找了一個及格的學生，要求兩個人一塊跑，由於全班男生起鬨，美校體育老師勉強答應，結果她及格了。

Q又一次勝利，得意地把事情對父母講了，情緒高昂，可第二天不敢出家門了，躲在衣櫃裡，五天後開始又哭又叫。

她的病情現在得到控制，由於藥物作用，一天睡覺十八個小時。

我和她父親在院中