這個世界上，沒有人願意自己的競爭對手變多。即使存在背叛利益的個人，但卻不會有背叛利益的階級。

那些享受到教育產業化改革好處的既得利益者，絕對會拼命反對並破壞他的構想。

所以，如何避免這些問題的答案就在這份方案計劃書裡。

“馬主席，你可以看完再說。”對於馬總統的問題，梁羽不在意的笑道。而看到他表現的這麼淡定，原本就很是好奇的馬總統有點忍耐不住心中的求知慾，一頭扎進到方案裡面，連在前面臺上火熱進行的慈善募捐會都沒有心情去關注了。

不得不說，這份計劃書的內容真的是有些出乎他的意料。

講述的竟然是將全息影像技術和vr虛擬現實裝置如何引入到國內教育產業的計劃，從低端的基礎知識教育到高階的技能出國留學培訓，上面還羅列了這方面技術最有名的幾家科技公司，顯然，這個少年的目標不止是國內那幾家覆蓋面比較廣的培訓教育集團，收購的物件還包括這些在全息影像技術和vr虛擬現實裝置方面佔據著相當重要位置的外國公司。

不過最為重要的是，這裡面所列出來的瑰麗前景。

馬總統從來沒有仔細思考過未來的教育產業會成為什麼模樣，因為很多走在我們前面的發達國家，它們的教育產業化改革似乎並不成功，雖然提供了更多的工作和受教育機會，但卻是在普遍降低教育質量的情況下。特別是這之中那看起來最簡單、但卻最為關鍵的中低端基礎教育。

教育的產業化、市場化，讓那些真正有能力的老師和教育工作者，不會再停留對人生的成長階段更為重要的小學和初中，而是會選擇工資跟待遇更好的高中、大學，乃至私立學校。會留下來的人中，不少要麼沒多少教學能力，只是照本宣科、渾渾度日，要麼本身就有問題，在性格和教育方面存在一些缺陷，無法對尚且年幼的學生起到一個很好的引導作用。

看國內現在已經暴露出來的眾多教育問題就知道，越來越嚴重普遍的校園欺凌現象，大範圍的學生退學、休學所反應出來的價值觀扭曲、受到社會方面更多的負面影響，還有眾多的禽獸老師、變態校長在幼小的學生身上幹出來的那些人神共憤事情等等，這些新聞和事件已經成為整個社會關注的焦點，讓所有人都無法忽視它對個人、家庭還有社會造成的巨大傷害。

因為沒有人願意國內也變成美國那種富人貧民階級對立嚴重、生活在社會的底層民眾失去大部分向上希望的悲哀現狀。

很多生活在貧民區的孩子很可能一出生就被告知，你未來只能從事一些像服務員、清潔工、女支女、黑幫打手、貝反毒人員之類的底層職業。這不僅僅是那時不時響徹在周圍的槍聲，夜晚十點鐘以後就不敢出家門的極度不安全感，還有你在大部分學校都學不到有用知識的殘酷事實，都告訴你，想要透過正正當當的方式擺脫這種朝不保夕的日子，幾乎是希望渺茫。

在哪裡，努力學習、工作的人都是異類，會被其他不懷好意的人盯上，因為在這樣的人眼中，你的出現，就是對他如今生活的最大嘲諷。

憑什麼你還擁有改變生活的機會，而我卻只能在這個由黑暗負面現實組成的淤塘裡面不斷沉淪？

顯而易見的，消除掉憤怒的最好辦法就是徹底毀掉這份刺激他們眼球的希望，讓你變得和他們一樣，這樣就不用為自己感到悲傷和痛恨。

可更為可怕的是，即使屈服後同流合汙，你每過一段時間也能聽聞到熟悉的某某人因為從事犯罪活動死去或被抓的訊息，那種難以忍受的不知何時就會讓人崩潰的內容將不斷提醒你，不要想著妄圖去改變什麼，只要生活在這裡，你就和周圍的人一樣，永遠都沒有機會逃離。最終，你要麼死去，要麼真正成為這裡的一份子，醉生夢死、