己的去留做個計劃呀。不過現在還在暑假中，現在知道還不算遲。代課老師就是一隻爛尿桶，哪兒需要搬哪兒。比起那‘我是一塊磚，哪裡需要哪裡搬’的革命氣概還是有天壤之別的。莫莫就這樣心情低落的想著，騎上腳踏車去李樹下顧老師的家。顧老師正在炒菜，見莫莫來了，忙放下手中的活，倒了一杯茶，與莫莫攀談起來。

“李村小學撤銷了，你到哪裡任教？”莫莫問。

“誰說要撤銷了？”顧老師莫名其妙的反問。

顧老師的這句反問讓莫莫覺得自己是‘以小人之心度君子之腹’的很難養的‘女子’。“&nbsp；唯女子與小人為難養也；近之則不孫；遠之則怨&nbsp；”。身為女子的莫莫從不覺得孔子這句話是歧視女孩子。就女人和男人本身而言，每一個人，不管是偉人還是一個普通人，男人和女人在自由意志上都有很大的差別，就是女人容易受外界的影響，當碰到一些外物的時候，女人容易受外物影響，而自由意志佔了下風，男人卻不一樣，他們普遍都有很強的自由意志。莫莫想這就是孔子之所以說這句話的原因，小人就是如此，自由意志薄弱，易受金錢權利等等各物的誘惑出賣自己的本性。所以在自由意志的方面，女人和小人一樣，都不如正人君子堅定。

“我剛剛到學校拿一套試卷，那裡的煮飯阿姨告訴我的。幼兒班教室分割成了兩間做廚房與飯廳之用。講臺將就委屈成了切菜的案牘，四張桌子拼成一張飯桌，而這樣的飯桌有三張，大大咧咧的霸佔著原本寬敞明亮的教室。液化灶大大方方的跳躍著歡快的火花將原本雪白的牆壁惡作劇似得慢慢塗鴉成一個巫婆的頭像。一二年級教室成了集體大宿舍。學生的課桌靠著牆圍成一個方形的環狀，……”莫莫把剛剛在學校的所見所聞說了出來。

“豈有此理！來拿鑰匙時說暫時租不到房子，暑期暫住……吃完飯我去看看。菜都炒好了，一起吃飯吧！”顧老師生氣極了。

莫莫謝絕了顧老師說留下吃午飯的好意，騎著腳踏車回家了。午飯後，莫莫哄睡了女兒。心猿意馬的睡不著，也靜不下心來看帶回的試卷。如果真如煮飯阿姨所言，縣長同意撤銷李村小學，顧老師的不甘無疑是螳臂擋車不自量力。莫莫非常理解顧老師聽到撤銷李村小學的感受。自己在李村小學不足3年，看到學校弄成現在這幅模樣，聽說要撤銷，心裡都難受極了。更何況是以校為家在那呆了將近30年的顧老師呢？

30年來，顧老師看著學校由幾百學生變成幾十學生；看著學生一批一批長大離校，看著老師走馬觀花般變換著調動，看著孩子們在危房下上課上面卻撥不下資金重建，只得到處籌款重建學堂，這一磚一瓦傾注了顧老師多大的心血啊……‘顧老師，決心大｜籌集資金近兩萬｜做起校舍有三間……《李小大變樣》的臺詞還在耳邊縈繞，現在卻要撤消了。莫莫一會兒左思右想，一會兒又阿q般自我安慰：“撤銷也沒啥大不了的，顧老師是正式老師，會調去另一所小學任教；我還年輕，自有去處。”

第二天早飯時，顧老師來到莫莫家。倒了一肚子苦水後，交代莫莫立馬起草一份報告。報告內容為，李村小學不能撤銷的很多個理由。莫莫將自己的想法也就是勸說顧老師順其自然不要做無所謂的掙扎的話托盤而出，勸顧老師就此罷手。得罪了現任縣長，吃不了兜著走，何苦呢？再說，顧老師你好不容易由民辦老師轉為正式老師，為了學校的�