但她就是認為讀書很有用。

“你看兩個孩子不就是嗎？”

林雨組織掃盲的意義，大概也是因為這樣。

只有讓大家都識字，能自己讀懂文字，才能有自己的思考。

張兵坐在桌前，思考著掃盲班的工作。

林易和二妞念報紙的時候，老人們那種聚精會神的表情打動了他。

再想想他們念報紙的內容，大都是一些關於農業的新聞。

這些事情與農民息息相關，引起了他們的注意。

之後他們問到的問題，也都和種植養殖有關。

張兵明白了他們的興趣所在。

上第一節課的時候，李母拉著她的幾個老姐妹一塊來了。

這個教室是從食品廠的倉庫隔開來的一處地方。

這會是下班時間，食品廠的工人們也全都到場了。

不止是婦女們，就連那些文盲的男人也都一塊過來。

這是林雨要求的，畢竟掃盲並不是只掃婦女啊。

不能厚此薄彼。

當然，他們應該是很想要林雨厚此薄彼的就是了。

張兵站在上面，看著大家的表情，都是有些迷茫的。

即使他們都是成年人，有的人年紀也很大了，但在讀書認字方面，他們都和小孩差不多。

他們都在開始探索世界。張兵想，他要教會他們，自己去了解這個世界。

第一節課，他並沒有講什麼拼音。

先是介紹一下自己，又一個個問名字，讓他們學習寫自己的名字。

一筆一劃的，大家都寫得認真。

他們從未這麼認真地看過自己的名字，有的是兩個字，有的是三個字。

名字裡承載了父母、長輩對孩子的期望。

當然，也有人的名字，包含的並不是多麼美好的寓意。

對於這些人，張兵問過：“想不想改一個名字？”

大多數人是拒絕的，畢竟這個名字跟了自己幾十年，改也改不掉了。

倒是幾個跟著大人來湊熱鬧的小孩，請求張兵給他們改名字。

一對姐妹，一個叫李大丫一個叫李二丫。

倆人自從知道大妞二妞叫林文和林靜以後，就十分不服氣。

憑什麼人家的名字這麼好聽，她們就是大丫和二丫？

可惜父母沒什麼文化，取不出名字啊。

這不，聽張知青說能改名字，姐妹倆就趕緊請他改了。

孩子的父母侷促不安，生怕這知青嫌棄姐妹倆。

那位父親趕緊說：“張知青別理他們，就愛胡鬧。”

張兵看出他的忐忑，心裡不好受，便說：“沒關係，要是不介意的話，我可以幫她們取名字嗎？”

“當然可以！”孩子的父親臉上一下子湧現出喜意。

文化人願意給孩子取名字，他有什麼不樂意的。

張兵看了看這姐妹倆，姐姐比妹妹高一點，但看上去年紀相差不大。

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