。對這樣一個前途無量的年輕人，他們當然不會打壓。這很可能是改變風岐鎮局面的機會，他們也希望靠著這次機遇，搞點政績出來。

“走！去見識見識一下那小夥子。”鎮長站起來。

兩人帶著幾個重要的下屬，開著公務車前往唐家村。剛走上進入唐家村的小路，馬上感覺到不一樣了。這路面雖然不是水泥路，但相當平整，鋪著碎石粉，還很結實的模樣，看上去首先讓人非常舒服。然後，車子開在上面，也沒有一點顛簸。

正要說話，鎮長就發現後面幾輛農用機車跟在後面，拉著不少的海鮮，估計是從別的村子過來的。

“不錯！不錯！這路修得好，得通報表揚一下，讓其他村子也學習學習。”

他們風岐鎮資金不足，雖然國家有村村通工程，風岐鎮也有兩三個村子落實了。但並非每個村子都這麼搞的，中國那麼多村子，村村通？國家會被拖死的。

“這樣做法，資金應該不用很多。但你看，人家這路不會比水泥路差多少。”鎮長看到這，心情相當高興。

鎮委書記那輛車，同樣在談論這段道路的修建，給予極高的評價。

“很好！值得推廣。”鎮委書記開口說道。

想要富，先修路！這可不僅僅是口號那麼簡單，是真實道理。

一個地方的經濟發展如何，看他的道路就能看出來，交通搞好，就有商業跟工業環境，容易吸引投資。然而，這就是風岐鎮的硬傷！

專家團跟著衛航走過小學的時候，看到小學操場正在動工。當他們得知，這也是衛航的功勞。

老校長告訴他們，衛航捐了十萬給學校，他的朋友幫忙建設了一個操場，改善學生住宿環境等等。

“是個值得表揚的小夥子。”老專家非常高興。

“既然如此，我們就給學校留幾句話吧！”陶專家笑道。

老校長一聽，更加興奮，這些人都是專家教授呀！是權威學者，他們留下一點墨寶在學校，唐家村小學也會變得有底蘊起來。

他連忙吩咐陳主任，準備墨汁跟紙張。以後可能的話，裝裱起來，掛在學校，永垂不朽！

“汝之，甚好！甚好！”陳主任馬上去準備，離開的時候說了句。

那些專家都是一愣，暗道這人怎麼說話比他們還文鄒鄒？難道是搞古文研究的？

就老校長差點抹了把汗，那傢伙一開口就會嚇著人，沒看見衛航那小子臉色已經有點不自然了？

“好久沒有動筆，待會寫得難看，大家就不要見笑了。”陶金華說道。

“老陶，你就不用顯擺了。誰聽不出你這是反語？心裡可能很得意了吧？”其中一個教授鄙視道。

筆墨紙張來了，老校長親自攤開，幫忙壓住邊。

看見老校長都動手，衛航也不好意思坐在那喝茶，也只好站起來，幫忙倒個墨汁。

陶金華寫了一句：天行健，君子自強不息！

衛航翻了下白眼，這句放在初中高中以上的學校還好，這是小學，一群穿著開襠褲的小傢伙，講什麼君子？

然而，陶老卻有點自我陶醉地看了一下，很滿意這種感覺，行雲流水呀！

其他人一個個來，為了不丟臉，也拿出看家本領，一手書法不是蓋的，個個都相當精彩，韻味十足。

然而，衛航卻不以為然，這些人看似書法上乘，但還比不上酸秀才陳主任。那傢伙寫毛筆字才是厲害，反正衛航就佩服他一個，是他從小學到大學，見過書法最厲害的人，即便是如今書法協