趙盼盼回家，敲房東太太的門，老太太見她心事重重的樣子，沒有像往常一樣直接關門，而是遞出來一個飯盒，“用完刷乾淨，消毒後再還我！”

趙盼盼意識到是老太太送她的吃的，趕緊雙手接過道謝，老太太冷哼一聲，關門。

回到家，趙盼盼開啟餐盒，有獅子頭，有水煮蝦，也有西蘭花，還有一個雞蛋酸湯，很豐盛的一餐。

想到老太太行動不便，總是靠著柺杖的模樣，趙盼盼鼻頭髮酸，這份善意，她記在心裡了。

吃完飯，她把飯盒洗乾淨，然後放進洗碗機開啟消毒模式。

沒有工作之後，她一下子多了很多空餘時間，她必須要規劃一下，不能虛度光陰。

趙盼盼的性格和經歷，註定她是個不敢停下來的人。

那種放空自己後的焦慮和迷茫，她承受不了。

趙盼盼喜歡把自己的生活塞滿。

剛拿下心理諮詢師資格證，她就看準了營養師資格證，順帶的，連月嫂證和育嬰師證也準備拿下。

在自己的本子上寫寫畫畫，她覺得產後康復也是自己需要了解的，不能只圍著孩子轉，她也想讓自己恢復的好一些。

等她覺得所有的東西都考慮周全之後才發現，已經十點多，就趕緊洗漱睡覺。

這一覺是安穩的，因為她對自己的未來是清晰的，是完全掌控的，是不需要依賴任何人的。

她有好多事情要做，也有好多夢要追。

可睡不安穩的，也大有人在。

比如張亮。

和趙盼盼離婚後，他因為母親和兄長的算計，徹底醒悟。

張亮搬進學校宿舍，將所有時間和精力都花在教學工作上，頗有成效，校長已經暗示他可以為明年的優秀職稱做準備。

可就在這時，周香萍來了，張口就要二十萬。

張亮根本沒有那麼多錢，被周香萍再三糾纏之後，乾脆不露面了。

周香萍見不到人，拿不到錢，乾脆把張亮告上法庭，說他不贍養母親。

張亮覺得可笑，所以一開始根本沒有放在心上，可法院的傳票很快送到學校，讓他避無可避。

如果說張亮離婚後住學校宿舍還是夫妻感情破裂的問題，那被親生母親告上法庭這件事，就屬於人品有問題。

學校是不會要品德敗壞的老師的。

周香萍被張亮躲的有些惱，挑了一個週五接孩子放學的時間點，故意在外面家長面前控訴張亮的“惡行”，被許多家長聽到，那些家長得知自己孩子的任課老師是這種人，不由的心生怒火，在其他家長又深挖之後，還發現張亮原來就被告過一次。

起訴離婚，家暴，試圖侵佔女方財產。

這所有的事情，都透露著張亮不配為人師表的本質。

家長群裡動靜鬧得很大，他們不允許自己的孩子接受這種品德敗壞的老師教育。

學校動作很快，成立了調查小組，張亮在前面所有官司中敗訴的經歷，讓學校單方面猜測不贍養母親的事情，也是事實。

他們不能等張亮再一次敗訴後才做處理。

校長對張亮進行談話，按照教育法，學校有權對張亮進行開除，並且沒有任何補償。

張亮眼前一片黑暗，她沒想到，自己居然寒窗苦讀，兢兢業業才擁有的事業編，一直引以為傲的工作，會被周香萍這麼給作沒。

不管他怎麼保證，怎麼解釋，學校的決定都沒有任何改變。

張亮被學校要求立馬搬出宿舍，沒有給他一點緩衝的時間。

張亮拖著自己的行李，在保安的監督下離校。

不能帶走學校的一針一線，不能和任何人溝通交流。