，怎麼過呢?

再一次的注意到了這一組組的圓圈，看似毫無章法，卻又看著很舒服，像是順從了某種規則一樣。

張默把兩個手電筒都拿在手裡，光亮增加了很多。

這時他們才發現，這一組組的圓圈裡，都有一個手指粗細的小孔。他把手伸進小孔裡，正好能進去。動了動手指，圓圈沒有反應。

這些小孔又是幹什麼的?

抽出來，有換小拇指往裡面伸，希望能夠的著什麼東西。

果然，小拇指感覺到了一絲很細微的感覺。

張默不敢託大，用金針伸進去，張默感覺到，這小孔的後面，是一個小的滑槽。

順著這一組組的組合，張默用金針試探到了一整條滑槽。

可是這有什麼用呢?

到了最上面的小孔，他的手已經很累了，這是最後的一個小孔了。

再一次的伸進去，但是這次，卻不是滑槽，而是一個圓的小圓球，不知道是什麼材質做的。

這個小圓球不知道被什麼東西卡主了。張默好像理出了一些順序。

剛剛的注意力都集中在那些一組組的圓圈上，現在張默直起身才發現，這面牆上的小孔很多，而且沒有規則，布滿了整堵牆。

&ldo;哈哈!原來是這樣!&rdo;張默感嘆一聲。其實現在就很容易為什麼那個人要在個別的小孔上做上特別的記號了。

這面牆後面，有很多的滑槽，但是隻有一條滑槽的作用是類似於鑰匙的，可以把這面牆開啟，而剩下的滑槽，則是迷惑人用的。

奇就奇在，這面牆的的鑰匙，就是最上面的那個小圓球，小圓球只有透過正確的滑槽，才能開啟這堵牆。

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