而楊猛則是給了葛仕揚一個立威的機會，葛仕揚這廝倒也機靈，很善於把握機會，拿著根炭筆胡亂的擺劃，引得下面的人，也不住的擺動。

“你先說。”

葛仕揚的炭筆一頓，一個學生倒是先站了起來，對於葛仕揚第一個選的是年輕的學生，楊猛倒是覺得不錯，暗暗的點了一下頭。

“泱泱大清，地大物博，物……”

“打住！有什麼說什麼，別說廢話！下面的人也是一樣，再這麼廢話，當心挨鞭子！”

不等這學生往下說，楊猛就皺著眉頭打斷了他的話，什麼玩意兒，說話用這個開頭有意思嗎？

“火藥，唐時的《真元妙道要略》最先提及，火藥在大清已有千年的歷史了。自此火藥被歷代無數的典籍記載。可……”

“都有什麼典籍？說清楚！”

這下打斷這位學生的。就是葛仕揚了，歷代無數典籍，在葛仕揚的耳中，顯得太不謹慎，他就出言打斷了這位學生，提起炭筆準備記一下，將要出現的典籍。

“這個學生不能一一列舉。”

那學生的歲數不大，這一下就被問住了。藉著火光，楊猛可以看到他臉上的尷尬。

“不錯！火藥是個大項，你這年紀能說出一本，也算讀過些書的，賞銀十兩。”

聽到一千年前的火藥，楊猛有些無奈，大清被一千年前自家老祖宗造出的玩意，揍了個馬趴，是不是也如自己這般無奈呢？

但這個開頭無疑是好的，有了這個。相信下邊的東西，會更好看吧！接住十兩銀子。那學生臉上的尷尬也不見了，剩的多是喜悅，想來這十兩銀子，能鼓勵他多讀寫書吧！

“下一個誰來說？”

清國一千年前就有火藥，這個無疑也給了葛仕揚極大的震撼，這個古老的東方帝國，究竟還會有多少震撼人心的東西，等著他去發掘呢？

第一個年輕人開了一個好頭，接下來就要選一些博學的人了，葛仕揚第二個點到的，是一個鬚髮有些花白的夫子。

“若論華夏的工學典籍，首推北宋沈括沈存中的《夢溪筆談》，此書囊括天文曆法、樂律象數、人事官政、農田水利、技藝器用、神奇異事，此書結合歷代工農官商法等典籍。

據我所知，單在鍊鐵術上，就有鍊鋼法、鍛鋼法、灌鋼法。

鍊鋼法具體為何，學生尚不清楚，但鍛鋼法卻是大清鍛造刀劍的常法，但因各地的工匠不同、原料不同，這鍛鋼的法子雖說有大同之處，但相異之處更多。

我等可以以沈存中的鍛鋼法為原本，糾合各地的鍛鋼之法，試一試能不能創出更好的鍛鋼之法。

至於灌鋼法，雖說名為灌鋼，但實則為生熟鐵雜合之法，並不能稱作是真鋼。此法也有三種，一為生鐵陷入法，二位生鐵包束法，三為生鐵澆淋法。

前兩法不知如何，但生鐵澆淋法在大清卻有流傳，蘇鋼冶煉之法，即為生鐵澆淋法。”

這老夫子的功底不錯，短短几句話，就勾起了楊猛和葛仕揚的興趣，楊猛沒想到大清有這麼多鍊鋼的法子，而葛仕揚更感興趣的則是，這幾種鍊鋼法的具體過程。

“我也有本《夢溪筆談》，怎麼沒有你所說的一些方法呢？”

葛仕揚的手頭正好有一本《夢溪筆談》，可這位所說的鍊鋼方法，葛仕揚卻從來都沒見過，難道是這位在胡說八道？

“葛師傅的《夢溪筆談》有多少冊呢？”

對於葛仕揚的詰問，那夫子倒是沒什麼驚奇，只是慢悠悠的問了一句。

“只一冊。”

“那就對了，葛師傅手裡的應該是殘卷或是篡本，如果是殘卷還好些，如果是篡本，不如不看，裡面的好些東西，都有謬誤的。”