考完後，班主任王琦火速找到王潤文了解情況，問為什麼會突然出現這樣的事情？

為什麼李恆的英語成績下滑那麼多？

面對詢問，王潤文思慮許久，最後說：「我明天找他聊聊。」

由於數學太過拔尖的緣故，王琦向來對李恆看得很重，一直對他寄予厚望，立即表示：「我陪你一塊。」

沒想到王潤文拒絕了，「用不到，我單獨跟他談談心。」

兩人這是第二次搭屆了，已經合作了有好幾年，彼此非常處得來，也非常信任。

當下王琦老師就說：「那行，你先跟他聊聊，要是有改變就好，沒改變咱們再一起想辦法。」

那是一個霧氣瀰漫的清晨，記憶特別深刻。

當他做完早操回到教室上早自習時，英語老師先是不緊不慢地圍繞教室轉了一圈，督促大家背誦單詞丶句型和課文，接著從過道後面來到第七組第四排的李恆這裡。

手指悄無聲息地在他敞開的課本上點了點，用他剛好能聽到的聲音說：

「跟老師出來一下。」

見狀，同桌孫曼寧關心問：「是不是因為成績找你？」

李恆點點頭：「應該是。」

孫曼寧放下筆問：「那你還敢單獨和她相處嗎？要不要我陪你一起？」

聽到這話，剛剛還遲疑不決的李恆反而不猶豫了，站起來說：「不用。」

他知道孫曼寧有這樣的底氣，因為一中校長就是他爸爸，親血緣的那種。

在全班同學的注視中，李恆繞道後門來到了教室外面。

可能是怕他心裡有顧忌，英語老師並沒有像往常那樣在辦公室等他，而就在大家都能透過窗戶看到的走廊上。

王潤文雙手把著水泥欄杆望著下面的籃球場，並沒有第一時間說話，而是等了會。

等他心情平靜一些時，她才開口：「其它科目的成績都出來了？」

李恆點頭。

王潤文問：「數學多少？」

李恆回答：「148。」

王潤文又問：「哪道題錯了？是最後一道大題嗎？」

李恆搖了搖頭：「不是，是第二道大題的最後答案寫潦草了，閱卷老師錯把5當成了8。」

聞言，王潤文終於收回了操場上的視線，側頭看向他：「要是寫工整就是滿分？」

李恆不敢跟她對視，微微移開目光，不輕不重地嗯了一聲。

過了會，她又問：「你知道你自己這次全校排名多少嗎？」

李恆低下頭：「同桌去教務處看過了，告訴我了，29名。」

話到這，王潤文看了看他的眼睛，爾後遠眺天際問：「英語61，是故意的？」

李恆回答：「沒有。」

王潤文眉毛蹙了蹙：「你是不是恨我？」

不等他說話，她繼續往下講：「如果你不喜歡老師的教學方式，我可以向學校申請換個班級，讓206班的英語老師來教你們。」

在他們這一屆，有四個實驗班，文理各兩個。

文科是204和205。

理科是206和207。

李恆和張志勇在204班。

肖鳳在205班。

楊應文和肖涵都在207班。

至於陽成，高二分班時，他的成績沒達標，遺憾去了普通文科班。

當然了，張志勇這貨的成績同樣不到水準線，但人家關係硬啊。

聽到這話，突然意識到什麼的李恆猛地抬起頭，加大音量回答道：「老師，我這次是失誤，下次一定能考好。」

同來之前預想的結果不一樣。

王潤文愣了愣，扭頭