可見劉徹很不高興，那些大臣以及他們的兒子都不願意去南越國。

路途遙遠不說，南方瘴氣很重，而且又溼又熱。

劉徹只是試探劉章願不願意去，他毫不猶豫地同意了。

“可比那些人強多了，他們吃不得這份苦。你只要把事情辦好了，吾不會虧待你。”

劉徹對辦事能力出眾的人，必有重賞。

“臣願意為陛下效勞，前往南越國，並不是太難的事。”

劉章去過一次了，也好藉此機會去看看劉陵。

這段時間劉陵給劉章發來資訊，說在那邊過得很好。

也不知道有沒有人欺負她，她也不願意離開南越國。

“曹襄，你也沒回去看你母親了，你這麼做有點不對。”

劉徹語氣帶著斥責，漢朝以孝為重。

曹襄跟母親爭吵過幾次，最近也不去看望他。

“曾有過錯，只是臣還沒有考慮好。”

曹襄只想冷靜一下，找個合適的時機跟母親見個面。

“這兩天，你去看望她，以後不要惹她生氣了。”

平陽公主經常見皇后，看她心情不佳。

劉孺這段時間安慰平陽公主，讓她的情緒好了些。

“臣也是一時衝動，臣知錯了。”

主動認錯比較好，確實是自己做得不對。

“劉章，昨日你去看過軍武學院，感覺如何？”

劉徹想聽聽劉章的軍武學院評價，有沒有需要改進的？

“臣去看過了，軍武學院設施齊全。安全措施做得很好，目前沒有發現問題。”

軍武學院內外檢查得很嚴，說明劉徹對此很重視。

“招收學生，你有什麼好的想法？”

“臣建議從軍中招收，尤其是那些底層的漢軍。他們想升職，以往除了軍功提升身份地位，別無他法。”

哪怕有些軍人是高官貴族家的子弟，除了從最底層的小兵做起。

衛青和霍去病就是如此，劉章也是如此。

“進入軍武學院學習，還要進行嚴格的考核制度。不合格的就不能畢業，只能退回所屬部曲。”

這樣激烈的競爭，才能選拔出更優秀的軍事人才。

這是劉章對軍事人才的招收建議補充，要做到寧缺毋濫。

也是按照二十二世紀軍事學院招收規則，對現在的情況進行調整。

不能完全照搬未來的規則，否則會適得其反。

“不知是誰提出建立軍事學院，這想法很好。如果可行，可以在各郡建立。”

軍武學院作為示範點，管理模式成熟了。

可以在全國各郡建設，培養更多的軍事人才。

“單有軍事學院遠遠不夠，還要設立其他學院，比如醫學院。尤其是護理專業，戰爭難免傷亡，軍中需要醫護人員。”

只是各軍中醫護人員人手不足，他們的能力有高有低。

如果專業統一的培訓，會大大提高傷員救護。

當然，設立這些軍事學院和醫學院，需要花很多錢的。

就看朝廷願不願意花這個錢，戰爭也是消耗錢的。

“臣帶率軍征戰多年，發現大多數人受傷。如果不能及時治療，就會增加陣亡人數。”

很多漢軍受傷並不會立刻死，而是因為傷勢感染加重。

好在劉章提供了專門治療傷勢的藥，讓漢軍活下來的機率大大提升。

醫護人員太缺了，漢朝人口又那麼多。

“招募一些願意學醫的，不需要他們醫術多高超。只要學會傷勢處理，就夠了，也能增加一些人的就業。”

提高就業