金小姐，是不是要拿我們憨厚的庾順當開心丸兒來耍呢？

（）好看的txt電子書

無論是哪一種原因，他都不想讓庾順在這樣的場合出現。

庾順啊庾順，你難道不知道自己處境嗎？你難道不想學你的功課了嗎？

伴著他糟糕的心情，他做了一件很不理智的事兒。他將庾順從這幫女兵里拉了出來。而那些個女兵，則毫不留情地將他嘲笑了一番。

是的，他對這種事情不能視而不見。為了他的前途，為了連隊的榮譽，他必須警告他，趕快收起心來，集中精力學文化。

可是，他對他的批評毫不在意，相反，庾順倒是開導起他來了：連長，我是個先進人物，總不能天天學那些加減乘除，背那些計算公式吧！我是不是也該盡一盡“積極分子”的義務，抽時間做一點兒好人好事兒啊！

喲，這一下子把他造楞了。原來，這個表面上樸實憨厚的農村老鄉，城府深著哪！他是想，如果現在只是一個勁兒地學文化，學軍事技術，把先進人物的義務扔在一邊，那麼，萬一文化課學不好，射擊成績上不去，就會落個一敗塗地的下場；如果現在仍然抽時間做點兒好人好事兒，即使打靶後的成績很糟糕，也可以有個託詞，用做過的好人好事兒來搪塞。這就可以使自己永遠立於不敗之地。

唉，這個小子，是在給自己留後路呢！

好吧，你說得也許有道理。庾虎有些生氣了。心想，怎麼遇上這麼個人，好心當了驢肝肺。

可是，更令人生氣的是，指導員也來替他說情來了：連長啊，庾順畢竟是一個政治標杆兒；如果讓軍事訓練沖淡了他的政治影響，是不是不合適啊！

他徹底釋然了，悔不該在那次緊急會議上隨著副連長和了稀泥。早知道這樣，他早就該堅持原則，將他撤換掉了。

於是，他不再關心他的文化課了，也不再跟隨他的行蹤。他的前程與進步，有指導員負著責任哪！他的射擊成績好壞，有大家頂著哪！他不過是一個在他的心中沒有任何位置的人，他何必自做多情？

不過，依他對庾順的瞭解，他有個預感：這個庾順讓指導員這麼寵著，早晚得捅出點兒婁子來！

事實證明了他的預測。

事情發生在一個晚上，一個下著雨的晚上。恰巧，這個晚上輪值他查崗查哨。為了不耽誤勤務，吹熄燈號時他喝了一大杯水，想讓慢慢漲起來的膀胱提醒自己及時起床。不過，剛剛閉上眼睛，那杯水還沒有起到什麼作用，正值第二班崗的偵察班長將他推醒了。

喲，有情況？他以為自己睡過了頭，慌忙從床上爬了起來。

六班長和一個女的走了。

什麼？！他急忙揉了揉自己的眼睛：再說一遍。

庾順，讓一個女兵領走了！

那？他心裡一驚：糟糕的事情終於出現了！

快去告訴指導員。他命令道。

這……偵察班長面有難色。

他明白了。這位偵察班長不敢去告訴指導員。誰都知道庾順是指導員培養的典型。如果查不出庾順的問題，這個偵察班長指導員眼皮下就別想有好日子過了。

嗯，我去看看！他開始穿衣服了。

連長，今夜是你查崗查哨，你怎麼做都是正常履行職責；偵察班長說著自己的理由，況且，庾順也許是出去做好人好事兒哪！

好事兒，哼，我就去看看他到底要做什麼好事兒！

衝著偵察班長指引的方向，他動身了。

剛走了幾步，偵察班長又叫住了他。

連長，給你這個。晚上觀察得清楚些。他遞給他一具紅外線望遠鏡。這種現代化的裝備只配備到炮兵連的偵察班。

夜幕下，沒有一