然腦洞大開，回憶起了小時候的場景。

這是一個幼兒園，鋼琴老師彈奏著歡快的音樂，孩子們排成一對按照音樂節奏拍著手上的響板。這個動畫鏡頭從右向左慢慢移動，能看到每個孩子都站直身體認真的打著節拍，然後突然之間，鏡頭轉移到了一個女孩身上。

“噗……”

“臥槽！哈哈哈！”

劉益三人忍不住爆笑，其它孩子都在僵硬的打著節拍，這個女孩卻特別入戲和興奮，她站在中間像扭秧歌一樣跟著節拍把身子左右搖晃，使勁拍著手上響板，和周圍的孩子形成鮮明對比。

“這是女主吧！這絕對是唯吧！”

“她從小就這麼逗了嗎！”

小時候的女主動作非常誇張、搞笑，讓劉益笑個不停，他們太喜歡這個女主角了，實在太可愛了。

還沒有笑完，唯的簡短回憶結束了，在結束的時候，她想起幼兒園的老師對她誇獎響板拍得好——然後回憶結束後，唯看著輕音部的海報，眼睛一下亮了起來：“好！決定了，我要加入輕音部！”

宿舍裡的笑聲更大了。

“喂喂，你絕對搞錯了！”

“她是把輕音樂和幼兒園那種節拍想到一起了吧！這個認知太奇葩了！”

“哈哈哈，太逗了，不行，笑的我肚子都疼了！”

劉益他們發出各自的笑聲，好像有人從外面走進來，但他們沒有注意，視線已經牢牢被動畫給吸引住了。

後面的劇情非常歡樂，唯在辦公室遞交了申請書，但當朋友詢問她輕音樂部是做什麼的時候，唯的回答更加搞笑了：“既然寫作輕快的音樂，肯定沒什麼難事，比如吹吹口哨呀！”

什麼都不知道就傻傻的申請入部，這讓幾個男生觀眾笑個不停。不過在歡笑的同時，他們也被劇情折服了，更想知道唯和輕音樂部的三個人見面的時候會產生什麼樣的互動——她可是一點也不知道音樂，而其它三個人都有一定基礎實力。

而且這期間還有一個誤會，輕音部的三個人知道唯的入部申請後，還產生了誤會。

“唯……”

“名字看起來蠻厲害的！”

“應該是吉他手吧！”

“太棒了！有高手加入了！”

這三個女孩竟然從名字上把唯誤認為了音樂高手，更是讓人好奇她們見面的場景。

而這個見面的場景也的確很歡樂，唯緊張的來到部室的時候，本來想跑，卻被律在外面捉住了。律發現了她就是在辦公室的那個秀逗女孩，有些驚訝，但知道名字後又非常興奮的把她拉近了部室。

然後是一段非常搞笑的對話，誤會解除後，輕音樂部知道唯不會音樂了。

“怎麼辦，輕音樂部會趕唯走嗎？”黃洪有些擔憂的盯著螢幕，他背後的光線好像有些暗，但他沒心思太在意，他更想知道的是誤會解除後，輕音部的三個女孩會不會讓唯離開——畢竟唯自己也發現不對，想走了。

不過動畫的發展還說挺樂觀的，誤會雖然解除，但律卻想著‘煮熟的鴨子怎麼能這麼飛了’，為了避免社團被解散，她決定留下唯，然後又是一段歡樂的對話。結果竟然是三個女孩聯手阻止唯離開，為了讓她留下來，她們決定用音樂演奏打動唯。

緊接著，三個女孩聯手演奏了一場。

“感覺怎麼樣？”

演奏結束後，律一臉期待的問道。

作為觀眾的唯很激動的站了起來，巴掌拍得很響，劉益他們都以為她會說這場演奏很棒，然而出乎意料的是……“好像不怎麼厲害的樣子！”她竟然給出了一句讓人傻眼的回答，三個女孩當場就渾身發白，而劉益的宿舍裡也響起了一陣笑聲。

“唯的嘴巴太狠了