“另外，從今天開始，每個班都會組織學習小組，分小組進行學習，當然，想單獨學習的，也可以選擇不加，這點老師不強求。”

秦陽一聽就知道這場pk已經評定為他們獲勝了。

這個結果並不意外，但他卻看向了小青梅。

他不意外不代表小青梅不會開心。

果然，她眼睛都笑得彎彎的，直往他這看。

秦陽笑了笑，沒有多說。

許世傑則死死捏著拳頭，咬著牙，忍住沒有質問。

他也不知道該問什麼。

難道問成績嗎？

可這次他們組成績沒有秦陽那組高。

難道問進步程度嗎？

秦陽從吊車尾變成了20名，這怎麼比？

所以他只能將這些全都嚥了下去！

“除此之外，3班之後的班級會有小組名額的額外要求，1班到3班則沒有，你們自由安排。”

秦陽一下子便明白這額外要求指的是什麼了，應該就是每個小組最多隻能有兩個前20名同學這個要求了。

之前每個班的學生資質良莠不齊，對於學習的態度也不一樣，所以才需要這樣強制要求。

但現在的1到3班幾乎可以說是拔高升學率的主要人選，自然也不需要這額外要求來強制學習。

再說了，這些學生應該早就有了分辨哪種方法最適合自己的能力，所以也不需要老師來規定到底哪種更好。

這點從自發提前早自習就能看出來。

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只是這樣看來

秦陽不由瞟了眼許世傑。

許世傑這個pk完全可以說是做了無用功啊！

當初許世傑之所以要和他pk，不就是為了證明差不多資質的學生一起學習更能共同進步麼。

雖然結果是秦陽贏了。

但即便許世傑沒輸，按周和平現在的安排，1班到3班那也都是不受規則限制的。

這樣想著，秦陽不由想笑。

許世傑怕是要氣炸了吧。

而除了原本就是3班的人外，絕大多數人都是第一次聽到這個詞，於是又提了一些一樣的問題，周和平也都一一解答。

等到沒有新的提問後，他才拿出一張紙貼在黑板上，

“最好是在第一節課上課前就分好組，重新排好座位，有什麼問題先問班長，她回答不了的，就來辦公室找我。”

說畢，周和平就拿著東西離開了，班裡一下子熱鬧地討論了起來。

“分小組學習？這有用嗎？”

“應該有用吧？不然老師們也不會讓整個年級都這樣啊。”

趙樂天和林昭君也說著這事兒，林昭君率先回過頭來問童婉畫，

“婉畫，之前周老師在3班也弄過這個嗎？”

童婉畫遲疑片刻道：“沒有全部都弄，當時只弄了兩個小組。”

“啊？這是為什麼？既然是好事，那應該全班都弄吧？”趙樂天疑惑問。

童婉畫還沒回答，有個同學就走了過來，

“班長，我要和你說聲謝謝才對。”

童婉畫認了出來：“孫同學，為什麼要謝謝我？”

孫茉莉笑道：“不僅要謝謝班長，還要謝謝秦同學。”

秦陽抬頭看了眼，不認識，只是有些眼熟，應該以前也是3班的。

孫茉莉又繼續道：“多虧了班長帶頭，我才有機會和別的同學一起小組學習，這不，我這次考了59名，是我三年來考得最好的一次！”

秦陽這才瞭然，原來是為了這事。

童婉畫卻笑著說：“這和我們有什