…他賺了好幾億？”

約瑟夫壓根就沒有搭理他，從其中拿出一本書，“這本《美帝貨幣史》是我今天講課的重點，你先看一遍。”

張偉對著柯爾友善的笑了下，這才從約瑟夫手中接過書籍，安靜的坐在那邊翻開書籍看了起來，這本書他在後世的時候就看過一點，算是在複習，《貨幣史》這本書具有很高的學術價值，而且它是寫給普通人看的，書中使用了大量的事例和生動的類比，確保“門外漢”也能讀懂。

看了一會，張偉大致能把裡面的內容聯想起來。

約瑟夫開口道：“在你看的同時，我要你回想一個問題，如果當時你炒泰銖的時候，沒有以美刀為媒介的話，那你會選擇什麼當做最佳媒介？又或者說，如果你炒的不是泰銖，而是美刀，你會把什麼當做媒介？”

聽到這句話，張偉的動作一頓，對啊，先前自己因為前世的記憶，所以才會把美刀當成媒介，要是把炒貨幣的物件換成美刀該怎麼辦？該用什麼樣恆定的貨幣當成媒介？

這個問題有些深度。

因為選擇一般的貨幣不像美刀這麼穩定。

打個比方，炒泰銖的時候換成東瀛幣，很有可能錢沒賺到，還因為亞洲金融風暴的關係虧本。

想到這裡，張偉陷入了沉思之中，過了良久，才抬起頭試探道：“英鎊？”

約瑟夫搖了搖頭，“你的思維被捆綁在貨幣之中，所以你的第一反應就是換成貨幣，為什麼不能是其他東西？”

其他東西？

那還有什麼能代替貨幣？

張偉蹙眉，忽然想到了什麼，驚喜道：“你是說黃金、白銀之類的等價物？”

“對！”約瑟夫很高興，“不愧是金融方面的天才，我的意思就是這樣，打個比方，你說美帝會發生金融危機，如果你想在美刀上面賺錢，自然不可能再以美刀為單位，而如果我們美帝發生金融危機，很有可能導致全球的經濟都萎靡不振，這時候如果你選擇再用其他貨幣當媒介很有可能什麼錢都賺不到，這時候，把貨幣換成等價物的黃金、白銀又或者其他比較穩定的等價物，就不會出現這種情況，相反，還能因為金融危機賺取一筆錢財，明白我的意思嗎？”

張偉豁然開朗，約瑟夫的意思並不是讓自己真的在美刀上面賺錢，而是給自己指出了一條明路，即便是全世界都在虧錢，自己也可以因為預判到的一些事情，以另一種方式賺錢，這個老師不簡單，以最簡單的方式訴說，卻讓人明白了很深切的道理，怪不得對方能成為世界頂尖的經濟學家，怪不得約瑟夫在後世能獲得諾貝爾經濟學獎，人家是有真功夫的啊！

接下來，張偉不停的虛心求教。

約瑟夫也樂於教授張偉這個有潛力的學生。

一堂課從上午八點多一直進行到中午吃午飯的時候，大約在九點樣子的時候，柯爾起身告辭了，或許約瑟夫先生講課的內容讓柯爾昏昏欲睡吧。

“好，今天的課程就這樣。”約瑟夫把書本合了起來，“你把《美帝貨幣史》帶回去看看，下個禮拜一再過來上課。”

張偉知道對方很忙，趕緊站起身道：“謝謝老師。”

雙方又閒聊了會，約瑟夫也沒有留張偉吃飯。

傭人把張偉送到了門口。

張偉非常感慨，沒學習不知道，學了才明白金融學真的博大精深，以後要走的路還很長。

正準備叫計程車回家，張偉忽然看見馬路對面一個人對自己笑吟吟——居然是柯爾！

他不是早走了嗎？

怎麼還在這裡？

張偉疑惑了起來，柯爾微笑著走來，好像是衝著自己來的啊！（未完待續。）

第四百二十三章　我還只是個孩子