這就造成了各種思想的碰撞和衝突，學生們同樣如此，都有各自堅持的立場。

大學就應該是這個樣子，培養出各類不同的人才，而不是像是一個模子刻出來的奴才。

那些退場的學生大多是激進派，認為林子軒支援保守派，就像是林子軒在《晨報》副刊上為泰戈爾做的辯解一樣。

他們以為林子軒從西方留學歸來，是新文學的領軍人物，應該站在他們這一邊。

所以，當聽到林子軒提倡傳統文化的時候，便失望的離開了。

在林子軒講到要有選擇的學習西方文化，要分辨清楚西方文化中的精華和糟粕，不能全盤接受的時候，又有一部分學生退場了。

這些學生是保守派，對西方文化較為抵制。

他們原本以為林子軒支援泰戈爾，宣揚傳統文化，沒想到林子軒仍然支援西方文化。

於是，偌大的大禮堂從數百人變成上百人，堅持下來的學生恐怕大多是懷著好奇的心態。

畢竟，林子軒在上海很有名，還沒有來過北平，他們一直是隻聞其聲。不見其人。

相對於在北大教書的魯訊和胡拾，林子軒名氣太大。人卻太過年輕，也太過陌生。所以他們想聽聽林子軒的見解。

林子軒看著學生退場，心中苦笑。

這是他自找的，怨不得旁人，如果他講一講新詩，再現場寫一首優美的新詩，做一做秀，絕對能博得滿堂彩，大家都高興。

不過，這一次。他只想說出自己的真實想法。

有些事情可以不做，有些事情可以拖到明天做，也有些事情不得不做。

對此他並不後悔，接下來他談論了傳統文化的美。

“我之所以提倡中國的傳統文化，是因為它很美。”林子軒如此說道，“諸位難道認為唐詩不美麼？宋詞不美麼？還有《紅樓夢》和《西遊記》，它們就是我們的傳統文化，我們真的要不加選擇的全盤批判它們麼？”

“我們批判封建思想，批判封建禮教。這些是應該的，可我們也應該分清楚傳統文化的精華和糟粕，要有選擇的批判，而不是全盤否定。”林子軒強調道。

為了讓這場演講不至於默默無聞。讓更多的人記住他的觀點，他準備了殺手鐧。

“我是南方人，很少見到下雪的場景。”在演講快要結束的時候。林子軒忽然說道，“這次來到北方。可惜季節不對，仍然沒有看到雪景。前兩日朋友陪著到長城上看了看，想象著北方嚴冬時大雪紛飛的場景，便寫了一首詩詞，來和諸位分享，希望諸位記得傳統文化的美。”

剩下的上百學生精神一震，這位詩人要作詩了，沒想到最後還有這種福利。

林子軒拿起粉筆，回身在黑板上寫了起來，一邊寫一邊高聲朗誦。

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”

隨著他高聲的朗誦，大禮堂內安靜下來，這首詞實在是太霸氣了。

林子軒畢竟教過書，板書不錯，字跡不是正楷，卻別有一番張狂，正好配上這首大氣磅礴的詩詞，相得益彰。

這就是他做的準備。

他相信有了這首詞，他的這場演講一定會被熱議一段時間，如此他提出的觀點也會被人傳播開來，造成一些影響。

“諸位是北大的學生，是這個時代的佼佼者，這個國家的未來就掌握在諸位手中，這首詞就與諸位共勉吧。