在赤腳醫生應該要掌握的基礎上把她從空間裡面學到的，一些大拿的思想融入進去，所以她學生的思考方式跟一般中醫學生不一樣。

現在聞淺的這些同學已經接受了學校老師們的方法，如果現在讓他們學另外一種，會打破他們的認知，效果可能不會很好。

而且最重要的一點是，學校的老師還要先接受她的那一套思維方式，別到時候學生沒學好，還把老師也給搞混亂了。

接下來兩天，聞淺的這一套書迅速被班裡的同學傳閱。

有些人差點為了這些書打起來，都想抄錄下來。

但是後面有那麼多人在排隊看書，一本書沒辦法在一個人的手裡待太久，基本只能大概看一下內容。

不過也讓他們受益匪淺。

與此同時，聞淺也帶了其中一本書來到了辦公室找施博。

‘叩叩叩’

“請進。嗯聞淺？你怎麼來了？快點進來，有什麼事要找老師的嗎？”施博這段時間感覺特別好。

先是兩個月前聞淺送給他的那包茶葉，他這段時間喝下來，不但身體輕鬆了很多，連睡眠都不用扎針，也能睡得踏實。

施博作為中醫，平時也會給自己扎兩針，他一直知道自己有點腎氣不足。

但是這些年勞心勞力為了中醫系，他也沒辦法徹底根治，只能有事沒事給自己扎幾針。

自從喝了聞淺送的茶葉之後，他整個人都精神了很多，連譚仲明都調侃他，說是不是班裡有一個全國第一，心裡高興，精神都煥發了。

能有聞淺這個學生，他當然高興！

還有前幾天傳來的聞淺他們代表國家拿了第一的訊息，這幾天他更是笑容常掛嘴邊，逢人都是笑臉相迎。

見到聞淺找他，施博第一時間就站了起來迎了上去，招手讓聞淺坐下來說話。

辦公室的其他人見了，都是笑笑沒說什麼，心裡肯定羨慕施博有這麼一個好學生，能為校爭光，更是讓他這個班主任臉上有光。

聞淺拿著書走過去坐下，把書推到施博的面前。

“施老師，你看一下這本書。”

施博滿臉疑惑，聞淺怎麼會給他看書？

不過他還是接過了那本書，開始翻看。

一開始還是漫不經心的動作，在看了幾頁內容之後，施博的身子都坐直了。

他皺著眉頭繼續往下看，越看眉頭開始慢慢放開，臉上的表情似高興似不可置信，又摻雜著激動，都開始抽搐了。