有這麼多好的劇作！自己從來都不知道呢！有的時候一邊聽老師講課她便會自己浮想聯翩。

前一陣子櫻自己也讀過莎士比亞的劇作但是也僅僅是泛泛地閱讀而已她仍然是個不到17歲的孩子很多東西不甚了了。而現在聽著戲劇課老師的講解她卻有了一種類似於共鳴的感慨。

誠然莎士比亞的劇作是經典而還有很多比經典更加可貴的名作她已經開始慢慢領悟。

老師們也漸漸現在花團錦簇的女孩中有個靜默如林中溪水的女孩。

她不像其他人那樣活潑地問也從來不積極地贏得老師的注意。

她只是坐在那裡似乎在呆然則臉上卻散出異樣的光芒。表情是漠然的那籠罩著漠然表情的光芒卻熱情灼人。

在櫻木櫻那陌生人看來冷靜得不近人情的外表下是一顆及敏銳又有些神經質的心。這顆心已經悄悄地將她學習過的劇本偷偷排練了許多遍。以至於她沒有什麼精力去揣摩外界的變化。

閱讀劇本沒過多久便變成了櫻的一個新愛好或者說新習慣。千鳥穗由美覺得自己的這個室友雖然並不難相處但仍然很古怪：她習慣於一邊閱讀一邊遐想這是一種能夠令情緒如雲捲雲舒般起伏的遊戲穗由美還現櫻內心的思想似乎前一分鐘還能從臉上直觀可見但後一分鐘卻如煙火般散去了。

她的表情始終靜默內心卻喧鬧至極這種矛盾的感覺從此以後再沒離開過她的生活。

經過前半個月對戲劇以及對名作的熟悉後7月下旬開始寶冢的培訓進入了實質性表演階段。

湘北的訓練則如同戰場安西教練元帥般運籌帷幄流川與櫻木則像他兩員最可信賴的干將。

7月上旬北野教練對二人進行了如何有效組織快攻的教導快攻如同利劍可以最有效地保障得分鼓舞士氣所以流川與櫻木都非常欣賞這位資深教練的方法。

“太好了！本天才無敵！！”櫻木總是這樣大吼沒錯爆力與彈跳力極佳的櫻木簡直就是為快攻而生的除去搶籃板他完全可以勝任這種高強度的方式。

流川則隱隱約約有些不安。

他自己也說不好這是種什麼感覺有點像騎車子太快的時候無法控制抑或有些像突然來到一個很高的地方俯視的時候突然感到那樣空洞。

但是他不能否認現在球隊計程車氣空前高漲神宗、中村、橋本幾乎每個隊員都熱情地練球大家都被快攻迷住了。

而這種士氣正是全國大賽所需要的他不想破壞。

怎麼辦？流川楓突然在這個炎熱的夏季感到有些迷茫。

這天訓練完又和大家一起吃了晚飯回到家已經將近1o點。

爸爸媽媽都在香港他洗過澡便倒在自己淺藍色的床上。

四周都很安靜甚至能聽到鐘錶嘀嗒嘀嗒的走時。

流川將手腕搭在額上慢慢閉上眼。

突然兩隻茶金色清澈的眼眸浮現在他的腦海中。

他渾身一激靈坐了起來。

那是她的眼睛。

流川彎起膝蓋坐在床上算算已經半個月沒有見到她了。由於臨走時說是封閉式培訓恐怕她連電話也不好打。

“櫻。”他盯著雪白的牆壁自言自語。

想到籃球隊的事情流川又有些迷茫。

自己的感覺究竟該不該說出來呢？

第二天當其他人熱身的時候他來到安西教練身邊。

“教練”流川輕輕叫道。

“流川同學。”安西教練笑著看看他：“有事和我說嗎？”

流川點點頭。的e3

“好的請過來吧。”安西教練說著走出籃球館流川跟隨其後。

北野教練目送二人的背影。

“流川楓你意識到了嗎？”他低聲說