下了硬性規定。這60張畫冊，一學期完了，我會數張數。這也是間接要求她自己保管好自己的物品。

我不反對她把東西送給別人，但是，必須要求她保管好自己的私有物品。

孩子總覺得他們所丟失的東西，都可以從大人這裡無償獲得。

十三每弄丟一樣東西，我會買給她，也會告訴她，你所有的東西，都是付出了同等價值去買來的。

十三是要找那個粉色橡皮擦，索幸她在茶几上的文具盒裡找到了，她揣進校服口袋裡。以前弄丟，還有被同學拿走。所以後面，她自己用了就裝進了口袋裡，她說就沒在不見了。

家長群裡，家長說買了很多橡皮擦，但都不見了，所以，這些娃兒到底丟在哪裡了，正常家長都沒有管。所以我強烈要求十三，自己的課本自己用完了就裝進書包。

看著家長群裡，家長經常問哪個同學把自家的書裝走了，哪家拿了自家娃的衣服，我沒有這樣的焦慮，因為十三的東西都收拾得很好。

雖然第一學期，我從她的書包翻到了一大堆寶物，（垃圾，廢紙，樹葉…）後來在我指證給她看的時候，後面就好多了。

十三找到橡皮擦後，突然拿了一個金色圈圈套在我的無名指上。

我沒有撒手，讓她為所欲為。

曾經有一次，十三對用遊戲幣抓戒指這些特別感興趣。然後說我手上怎麼沒有戒指，爸爸沒給你買，我送給你。

送十三下樓，有風，太陽不明顯。十三說今天到底有太陽還是沒太陽。我說應該是有太陽的。

其實，這種天氣真的很好，不是那麼太熱，也不是那麼冷。

送完十三回到家，刷到了一篇網上的文章，不自覺就看起來。“回想起，給娃從A校轉到普通校，是她作為媽媽做的一件最正確的事。”

看了內容，大氣的學校榜上有名的重點學校。家長檢查作業，簽字，群訊息點贊誇獎。這無疑讓我有了看下去的衝動，因為十三如今也是如出一轍。但實施的程度沒有這種壓抑。

但十三第一學期給我講了一句，她們不能去大操場上玩，然後十三會憋著，不去上廁所，她也不願意多喝水，被我嚴厲說了後，最後的效果我不知道有沒有改變。看到這裡，我在對比。

因為開家長會時，老師說過，他們這個位置是最好的，因為教室前的一片空地，猶如四合院的天井，他們有自己的一方園地。可我突然就在想，如果他們在往上升年級呢，二年級會搬教室，因為瑞瑞媽說當時瑞瑞一年級就是在這個教室。那麼二年級後，十三他們也會搬教室。

老師們為了孩子們不受傷不磕碰，所以不允許出大操場。

前兩日，我無意問了十三幾句，問她中午在學校有睡午覺嗎？

是因為給十三紮頭髮，說給她扎丸子頭，她說靠在凳子上不舒服。

十三說，中午吃飯後，他們會和同學在教室裡玩遊戲，她有時會幫著同學記錄規則誰誰輸誰贏。有的時候做作業，有的同學會看書。我說你是不是不看書啊，十三笑了笑，我從她的笑容裡看到了答案，我沒有深究。

突然想起我那個時候，學校是泥土房教室裡坑坑窪窪的，凳子都是歪的。下課老師不會管，女生跳繩，站國（就是從一個點出發，然後被追上）。男孩子摘蒼耳丟在女生頭髮上。

誠然，柳媽那時候，學習成績一塌糊塗，長相瘦小也不可愛，所以並不是特別招惹同學的喜歡。算是個小透明，不過也有自己的小夥伴，也會從中去參與一些課外活動。但無疑是放鬆的，愉快的。

面對十三交的朋友和同學，我沒有去參與，只是讓她用正確的方法去交往和解決。

與網上這篇文章對比，有些地方相像，但有的地方至少目前沒