容易請假休息，顧歸帆身邊的椅子就暫時的空了出來，倒是課桌上還鋪著她的桌布，靠近書立的角落裡也擺著些挺可愛的小玩意兒。

一中抓起學生成績來是特別的嚴格，但並不限制他們修飾整理自己的課桌，只要不影響桌椅板凳的後續使用，他們願意怎麼裝飾都行，不過大部分同學想到後續換教室的麻煩都懶得動。

容易對此卻不怎麼介意，她不僅自帶了桌布，就連書立也是某積木品牌推出的聯名款，是他和她一起拼了小半個下午才完成的作品。

他以為她是要帶回家去當擺件，連幫她裝積木的盒子都準備好了，結果她卻把它擺到了教室裡。

顧歸帆當時忍不住笑了一下：“你就不怕它被撞翻然後碎一地麼？到時候可要重新拼。”

容易點頭：“當然怕，如果它碎一地，那我只能先把它裝回到盒子裡換個書立，等下一次想用它了再找出來。”

“我還以為你會重新拼一遍。”顧歸帆都做好繼續被她當苦力征用的準備了，雖然也是他自己願意的。

可是容易神秘兮兮地說：“那還是酸了，我之前拼它是因為當時有期待，所以累一點也沒關係，但現在我都拼過一遍了，再體會一遍就沒意思了。”

這只是他們無數次聊天中最尋常不過的對話而已。

顧歸帆都想不明白，他為什麼會忽然想起這幾句話，下意識地盯著容易桌上的書立看了一會兒，等到前桌將卷子傳到這邊才回過神抬手去接，然後自然無比地把她那張也給了留了出來。

在他往後面遞卷子的時候，後桌順便問了句：“容易什麼時候回來上課啊？聽說她在參加社會活動的時候受傷了。”

只要是跟容易有關的事，問顧歸帆準沒錯。

顧歸帆不負所望的給予肯定的答覆：“是，不過她傷得不嚴重，下週應該就會回來了，否則會錯過期末考試的。”

後桌若有所思：“原來常峰說的是真的，她傷得也真不是時候，馬上就考試了。”

說者無心，只是想找更可靠的顧歸帆驗證一下猜測罷了，可聽在他耳中，卻是莫名有些彆扭，那是一種讓他自己都說不上具體原因的酸澀感。

容宴西來學校裡接容易的當天，特意讓司機去謝過幫了自家女兒的人，從保安大爺到校醫，每一個人都收到了禮物，自然不會落下常峰。

其他人好奇發生了什麼，會跑去問常峰原因是再正常不過的事，而他也沒必要遮遮掩掩。

無論放在何時何地，幫助遇到困難的同班同學都是好事。

顧歸帆將前因後果想得再明白不過，可是心裡還是不是滋味，就好像他第一天意識到容易的人緣實在是比他好太多一樣。

許是受了這番胡思亂想的影響，他這天的學習效率變得很低，放學時才勉強完成應有的進度，幸好他一直有預習的習慣，否則還真有可能打亂早在開學第一天就制定好的計劃。

這種被打亂計劃的感覺很糟糕，讓他收拾書包的動作都有些混亂了，順手將晚上寫作業時用不上的幾本書頁給劃拉了進去。

顧歸帆魂不守舍地走出了教室。

班裡那幾個跑步速度最快，又提前在食堂預定了晚飯的男生剛好跟他走了個碰面，因為速度太快，已經來不及停步，而他太過魂不守舍的緣故，當場就撞在了一起。

男生們第一時間護住了晚飯。

顧歸帆沒來得及拉嚴拉鍊的帆布挎包向外一翻，將雜物掉了出來，他腦袋還有些發懵，下意識地說：“對不起。”

他護住了晚飯的同學們當時就笑成了一團，有人忍不住提醒他：“好像是我們應該說對不起吧。”

他們不算很熟，但畢竟是一個班裡的同學，關係還是融洽的，說這話