他們自然會調查清楚還我清白。”

望著眼前微笑著的大男孩，那充滿自信的眼神，讓林沫下意識選擇了相信他所說的話，臉色微紅的抽回了被抓住的玉手，細如蚊吟恩了一聲。

就在陳天毅還在回味和可惜時，在後面親眼目睹了整個過程的邵浩氣，在內心當中的不安與嫉妒驅使下，終於忍不住出列喊道：“陳天毅你還裝什麼裝，你肯定是為了參加幾天後的田徑比賽，怕成績下滑所以去偷試卷模板的，我記得主課之中你最不擅長英語吧。”

“事實真相自有定論，不動你在那學福爾摩斯推測。”回味被打斷的陳天毅，有些不爽的對著邵浩氣諷刺了一句。

接著不等邵浩氣反駁，陳天毅便被一位副校長一把拉住，跟隨校長先去了操場，五班眾人也在周梅的喊聲中，重新排列起來準備下去操場，一肚子火無處發的邵浩氣，只能一臉豬肝色的跟上隊伍。

十五分鐘後，整個三中的數千名學生，都按照各自的班級位置在操場上列好了隊。

此時的升旗臺上，校長揹著手站在最前面，右邊落後一步的位置站著陳天毅，至於其他管理層和老師，不是在臺下站著就是在各自班級維持秩序。

等在所有老師努力下，整個操場再也沒有雜音後，校長將拿著話筒的右手，從背後移到了嘴邊，接著咳嗽了一聲開口道：“今天，我之所以集合整個學校所有的老師同學，是因為我們三中發生了一件，非常讓人痛心與憤慨的醜聞，那就是。。。。。。”

第17章反擊求推薦求收藏

抱歉，有些吃了，實在抱歉。

“那就是有人想要栽贓陷害自己的同學。”

校長話語一落，整個操場瞬間嗡嗡響了起來，所有學生都開始交頭接耳，特別是五班眾人以及一些訊息靈通的人，他們都知道校長之前是以試卷模板被偷為理由，召集整個學校的所有人的，結果現在人到齊了，說出來的話卻完全不一樣。

沒有理會下面嘈雜的眾人，校長一拉身旁的陳天毅，將他推到最前面同時開口道：“這位陳天毅同學，就是那個被栽贓嫁禍的人。”

看著被推到升旗臺最前面的陳天毅，原本有些疑惑他是誰，為什麼站在上面的三中學生們，一下子恍然大悟，並更加熱烈討論起來。

這一次校長沒有放任自流，而是透過話筒連喊安靜，各班級的老師也全力彈壓，終於一點點讓幾千名學生閉上了嘴巴。

等操場再次恢復之前的安靜，校長才繼續道：“栽贓的手段極其惡劣，拿走了今天下午英語年級考試的試卷模板，並把它放在陳天毅同學的書包裡，讓陳天毅同學揹負偷模板的罪名。這是一種非常卑鄙下流的手段，而使出這種手段的學生，居然是在我任職校長期間出現的，我很失望很傷心很愧疚。。。”

此時的五班，邵浩氣沒有絲毫聽臺上校長廢話的心情，他的心在校長開口的瞬間就變得無比冰涼，之後校長的每一句話，都好像是把大桶大桶冰塊往上倒，讓他發自內心的感到寒冷與恐懼，甚至忍不住瑟瑟發抖起來。

他有些迷茫的看了一眼升旗臺上的陳天毅，和離自己幾步遠的林沫，接著把帶著惶恐的求助目光望向四個跟班，卻發現他們和自己差不多，最膽小的侯運都快膝蓋一軟跪在地上了。

有些無力的收回目光，邵浩氣閉著眼睛低頭，內心開始祈求漫天神佛，希望他們改變之後會發生的事情，然而先不說神佛能否聽見他的祈禱，就算聽見了，對他這麼一個大難臨頭才想起抱佛腳的傢伙，估計也會見死不救吧。

“至於想要陷害陳天毅的人是誰，三年五班邵浩氣、侯運、馬濤、李巖、王金，三年一班趙博，你們還不上來。”

沒有神佛出手，邵浩氣的命運顯然無法改變，伴隨著校長充滿怒